文档介绍：健康人快乐多教案
健康人快乐多教案
健康人快乐多教案
《健康的人快乐多》教案
代翠琴
健康人快乐多教案
健康人快乐多教案
健康人快乐多教案
活动目标：ﻫ1、了解锻炼身体和合理饮食的重要性及方式方法.
2、学会分辨哪些是良好的生活****惯，培养分析问题的能力。ﻫ3、养成锻炼身体、合理饮食等良好的生活****惯。
4、体会良好的生活方式有利于个人的身心健康。
教材设计意图：ﻫ    教材内容分三部分：第一部分是“导语”和活动准备，其设计目的是让学生明确本课的主要活动内容,“我的研究”是按照“创设情境，引导探究-—示范引导,故事感染-—交流资料，深化认识”“唱唱跳跳”以学生熟悉的歌曲，激发兴趣,深化认识，增强情感体验，以这种活泼的形式督促学生养成合理饮食、加强体育锻炼等良好的生活****惯。
活动准备：ﻫ1、课前调查:让学生将自己不利于健康的生活****惯写在纸条上。
2、豆腐、白菜、番茄头饰;自述一份；让学生记住自己的自我介绍台词.
3、让学生搜集资料(锻炼的好处、锻炼身体注意事项、合理饮食小常识）。 ﻫ4、让学生学会《健康歌》，并能跟着做动作。ﻫ5、板贴课题
6、健康手册、“健康生活每一天”计划表ﻫ活动过程 ：ﻫ一、课前活动
上课前，我们先来听一首歌轻松轻松，同学们可以跟着音乐做动作。（课件：《健康歌》）
二、导课
1、同学们,你们还记得刚才那首歌的最后一句歌词是什么吗？(生：健康的人快乐多）是啊，健康的人快乐多,这就是我们这节课的学****内容。（板贴：健康的人快乐多）
2、健康对于我们每一个人来说,都是最重要的。，发现同学们都知道哪些是不利于健康的生活****惯，那咱们先来看看这些****惯（课件），你们知道这样做为什么是不利于健康的吗?
三、科学锻炼的****惯
１、同学们懂得真多，看来，科学锻炼身体对健康是有益的。（板书:科学锻炼）那你们知道锻炼身体有哪些好处吗？
２、既然锻炼身体有这么多的好处,那你平时是怎样锻炼身体的?
3、看来,咱们班不少同学都有锻炼身体的****惯，那你们知道在锻炼身体的时候要注意些什么吗?(学生在说注意事项时,适时问：为什么？)
４、同学们知道的还真不少，老师要提醒大家的是：锻炼身体可不能三天打鱼,两天晒网，,不过老师相信为了自己的健康,同学们一定会努力的。你们说是吗?ﻫ四、合理饮食的****惯ﻫ1、咱们再来看看这些****惯（课件），你们知道这样做的坏处吗?ﻫ2、同学们说得很有道理,看来，合理饮食对健康也是很重要的。（板书：合理饮食）
3、说到合理饮食,有一些朋友想和大家见面，请同学们看大屏幕,快速叫出它们的名字.(课件)
4、在这些食物中，哪些食物是你最喜欢吃的?哪些食物是你不喜欢吃的？
5、这些食物不管你们是喜欢吃还是不喜欢吃,它们都含有你们身体里不可缺少的营养！其中有三位朋友想和大家见见面，有请他们上台。(学生带着豆腐、白菜、西红柿的头饰上台做介绍）
6、先让我们用热烈的掌声感谢他们的精彩介绍,请回。ﻫ７、刚才有些同学不喜欢这些食物，听了他们的介绍，你们的想法有没有改变？（学生回答时问：为什么？)
8、其实，合理饮食不光要做到不挑食,生活中还有许多合理饮食的