文档介绍：第一单元：古代中国的政治家
第二单元：东西方的先哲
第三单元：欧美资产阶级时代的杰出人物
第四单元：亚洲觉醒的先驱
第五单元：无产阶级革命家
第六单元：杰出的科学家
选修四
中外历史人物评说
★历史人物评说的几点基本原则
（一）根本标准:
是否顺应历史潮流,是否有利于社会进步和生产力的发展。
（二）方法:
（时代、阶级）下分析
(史实)分析，关注个人在历史发展进程中的作用
，史论结合
，全面客观
专题一
古代中國的政治家
材料一　……者，秦庄襄王子也。庄襄王为秦质子於赵，见吕不韦姬，悦而取之，生始皇。以秦昭王四十八年正月生於邯郸。及生，名为政，姓赵氏。年十三岁，庄襄王死，政代立为秦王。 ——《史记·秦始皇本纪》
　　材料二　《吕不韦列传》云：“吕不韦取邯郸诸姬绝好善舞者与居，知有身。子楚从不韦饮，见而悦之，因起为寿，请之。吕不韦怒，念业已破家为子楚，欲以钓奇，乃遂献其姬。姬自匿有身，至大期时生子政。”
　　材料三　韩非者，韩之诸公子也。喜刑名法术之学……人或传其书至秦。秦王见孤愤、五蠹之书，曰：“嗟乎，寡人得见此人与之游，死不恨矣！” ——《史记·老子韩非列传》
　　材料四　尉缭曰：“秦王为人，蜂准，长目，挚鸟膺，豺声，少恩而虎狼心，居约易出人下，得志亦轻食人。”
从上述材料中你能获得有关他的哪些信息？
秦始皇
千秋功过
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学****目标：
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知识梳理——问题导学
，归纳秦始皇的主要活动。
～P5的第一目“秦王扫六合”，结合所学知识，归纳秦统一六国的原因（条件），了解统一过程。
一、统一六国
⑴社会基础
⑵民心所向
⑶秦国实力
统一的条件
客观
主观
战国时期，社会经济发展，各地联系加强，民族交往加强
人民渴望统一
商鞅变法使秦国成为最强大的诸侯国
嬴政具有雄才大略
①重用人才
②统一策略正确