口语交际·学会鼓励.ppt

文档介绍：苏教版四年级语文下册练****六口语交际
学 会
云南省昭通市威信县水田镇龙洞小学　　林　潇
鼓 励
鼓动激励，勉人向上。
学****目标我知道
1、我能通过交际，懂得鼓励他人，掌握鼓励别人的技巧。
　　2、我能能用普通话正确、完整、大方地表达自已的想法。
　　3、我能通过实践，体会鼓励别人的快乐与受到鼓励的感受。
学情展示：
1、鼓励别人时，应该注意些什么？
2、鼓励别人时，可以用哪些方法？
情景一：张为民买了一套航模材料，回家拆开包装盒发现有几个零件损坏了，他想去退换却没有勇气。
情景二：科学课上，茅义军两次做实验都没有成功，他想打退堂鼓。
情景三：宗家伟在班级田径队成绩一直很出色，校运会前夕，由于状态不佳，他担心这次参赛会影响班级成绩。
合作探究我最棒
如果你把快乐告诉一个朋友，你将得到两个快乐，而如果你把忧愁向一个朋友倾诉，你将被分掉一半的忧愁。
　　培根（英国哲学家）
实践运用
认真倾听别人所处的困境，用刚才学到的方法去鼓励一下他！
（可以直接走到他身边，也可以上台表演。）
小问题
如果在我们遇到困难时，恰好没有人来鼓励我们，我们该怎么办呢？
送给别人一句鼓励的话，别人高兴，自己快乐。鼓励别人是付出我们的爱心，鼓励自己能使我们获得人生的勇气。
　 让鼓励和我们天天见！