文档介绍：急危重病人的抢救与配合
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急危重病人抢救配合 ppt课件
你该怎样实施正确的抢救与配合？

今天所要学****的重点
思考？？？
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精品资料
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你怎么称呼老师？
如果老师最后没有总结一节课的重点的难点，你是否会认为老师的教学方法需要改进？
你所经历的课堂，是讲座式还是讨论式？
教师的教鞭
“不怕太阳晒，也不怕那风雨狂，只怕先生骂我笨，没有学问无颜见爹娘 ……”
“太阳当空照，花儿对我笑，小鸟说早早早……”
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抢救者应具备的基本知识
一、熟悉急危重病人抢救制度
二、学会正确评估病人的危急程度，是否需要实施抢救（病情分类）
三、熟练掌握常见的抢救技术：如：吸痰、吸氧、建立静脉通道、CPR等。
四、抢救流程要明确
五、抢救物品的放置与使用
六、抢救中配合方法
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一、急危重患者抢救及报告制度
　　（一）按照医院突发公共卫生事件应急预案和各专业常见危重患者抢救技术规范，特制订本制度。
　　（二）对急危重患者应积极进行救治，正常上班时间由主管患者的三级医师医疗组负责，非正常上班时间或特殊情况（如主管医师手术、门诊值班或请假等）由值班医师负责，重大抢救事件应由科室负责人组织，必要时由主管部门或院领导参加组织。
　　（三）凡急危重患者抢救，各主管医师必须报告科主任，科主任按医院规定的制度及时报告主管部门或分管领导。
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（四）在抢救急危重症患者时，必须严格执行抢救流程和预案，确保抢救工作及时、快速、准确、无误。医护人员要密切配合，口头医嘱要求准确、清楚，护士在执行口头医嘱时必须复述两遍。在抢救过程中要作到边抢救边记录，记录时间应具体到分钟，未能及时记录的，有关医务人员应当在抢救结束后6小时内据实补记，并加以说明。必要时向主管部门书面汇报抢救情况。
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（五）抢救室应制度完善，设施设备齐全、性能良好。对于抢救过程中需要人员或医疗资源调配，由科主任提出上报主管部门或分管院领导协调，各科室各部门不得以任何理由推诿或拒绝（六）主管医师应根据患者病情适时与患者家属（或授权委托人等）进行沟通，口头（抢救时）或书面告知病危并签字，取得家属的知情同意和配合。
　　（七）上述所有诊疗活动，必须严格按照医院有关管理程序，逐级负责，责任到人。
　　（八）如未履行医院有关规定，造成医疗纠纷、医疗事故者，将按照有关法律法规对当事人追究责任。
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二、病情评估与分级
评估依据：病情的严重程度分为
A、B、C、D.
A: 濒危患者
B：危重患者
C: 急症患者
D: 非急症患者
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病情严重程度分级
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