文档介绍：公司内部档案编码：[OPPTR-OPPT28-OPPTL98-OPPNN08]
大班科学不倒翁
钢城现代幼儿园备课表执教人：王晓丹
活动时间
（2016）年（5）月（27）日，第（5）周，星期（5），（上）午活动
活动内容
活动目标
活动准备、重点难点
大班科学活动
《不倒翁》
1、通过幼儿自身的活动，感知“不倒翁”的秘密，激发幼儿的探索兴趣。2、通过幼儿的动手操作，让幼儿了解“不倒翁”的原理。3、在实践活动中培养幼儿观察比较，动手操作及发现问题独立解决问题的能力。
准备：1、布置场景“玩具城”2、幼儿操作材料：纸片、玻璃球、豆粒、沙子、塑料球、橡皮泥、小石头。3、录音机，歌曲“不倒翁”录音磁带。
重、难点：培养幼儿动手操作能力，激发幼儿探索兴趣。
活
动
过
程
导入：以到“神秘的玩具城”去玩的形式引题，激发幼儿探索的兴趣。配班老师扮“蓝猫”说：“小朋友，你们好，我是蓝猫，欢迎你们到神秘的玩具城来，这里的玩具藏着许多的秘密，等着你们去边玩边发现，看谁发现得最多。”
　　一、自由探索
　　1、交代任务：你们玩时可要仔细的看一看，比一比，摇一摇，看看
　　发现了什么（发现倒和不倒）
　　2、幼儿自由玩。
　　3、提问：“你们是怎么玩的，发现了什么这些玩具有什么相同的地方
　　和不同的地方”引导幼儿摸一摸底部，发现底部都是半球体，有的玩具会倒有的不会倒。
　　小结：小朋友在“玩具城”里玩的很认真，还能动脑筋，发现了“玩具城”里的玩具都是半球体的，再比一比中，小朋友们发现了玩具有的会倒，有的不会倒。
　　二、尝试操作制作不倒玩具
　　幼儿交流体验“不倒翁”不倒的秘密：上轻下重，固定底部物体。
　　1、教师放歌曲《不倒翁》，进一步引发幼儿去发现“不倒翁”的秘密，不倒翁里装有东西。
　　2、幼儿操作：将会倒下的玩具也装进东西
　　（1）提示：老师为小朋友准备了纸团、塑料球、玻璃球、沙子、豆子、橡皮泥、小石头等东西，你们可以自由的把每一种东西分别装进玩具里试一试，看玩具能不能站起来。
　　（2）组织幼儿讨论：
　　你们在玩具里装进了什么，发现了什么现象
　　为什么放进纸团玩具倒了而放进沙子等物玩具能站住（沙子等比纸团重）
　　小结：原来，在玩具底部装进重的东西，这