文档介绍：十三五教育规划纲要十三五教育规划纲要规划引领国家经济社会的发展, 乃国之大事, 不可不慎, 不可不细, 不可不抓住主要矛盾和矛盾的主要方面。大局如何? 形势如何?趋势如何? 不得不考量清楚,提纲挈领。我们处于社会主义初级阶段的基本判断, 我们面临的主要矛盾是人民群众日益增长的物质文化生活需要与落后的社会生产之间的矛盾。但是, 初级阶段与主要矛盾虽然没有质变但是量变的程度已经非常之大。这是我们需要关照关注的。未来五年中国经济社会的主要任务是什么? 需要有历史的把握、有现实的考量、有趋势的洞察。中国经济的规模已经形成, 但是光有规模是不够的, 所以经济转型依然是中国的重点。近期的制造业强国领导小组的建立, 所承担的使命恐怕就在这里。从规模向质量转变。这不仅是经济的重点,也是教育的重点,尤其是高等教育的重点。固然,钱学森之问不可能一蹴而就的实现,但是起码我们应该明确, 我们是朝那个方向前进的。科技教育的规划方面, 应该有所提升和转变。我们的义务教育年限是不是可以考虑提高, 能不能提高到普及高中义务教育? 或者说普及职业技术教育。这个方面应该充分的调查、分析、论证。这既是人口素质提升的需要, 也是经济社会转型的必然要求。没有高层次的教育, 不可能有高层次的人口,没有高素质的人口,也就难以形成高质量的经济。中国的人口生产问题其实已经突显了很久了。单独二胎放开了, 但是社会上全面放开二胎呼声也非常强烈。一方面, 失独家庭的问题非常突出。另一方面, 人口的结构也容易畸形, 家庭所承担的风险和负担, 都已经演化为一个社会焦点问题。我想这方面, 国家有关机构应该给出回应, 不管是放开还是不放开, 要给大家讲清楚原因, 为什么能放开, 为什么不能放开, 何时能放开。要把人民群众的这种关切重视起来, 给出科学合理的解释。让我们的人口生产符合社会发展规律,满足社会长远发展需要。安全问题是十三五规划应关照的一个重点。社会安全、国家安全、经济安全、生态安全、粮食安全、食品安全、人身安全、交通安全, 还有很多需要防范的自然灾害、传染疾病、重大工程安全等等。安全需要全面系统的运筹把握,自然灾害对安全的威胁,如地震、洪水、火灾等等,既要有防范的预案,也要有充分的准备和应急措施。马斯洛的层次需要理论是我们思考问题的一个方面。“端起碗来吃肉,放下筷子骂娘。”我们已经从温饱走向了小康,人们的物质文化生活需要已经发生了改变, 已经有了新的提升, 如果社会管理和服务跟不上, 那么老百姓就不会满意。社会的法制建设、公平的实现维护、高等需要的满足程度、社会保障的覆盖、生态环境的改善等等, 都是未来新的考验。面对十三五规划,我想经济发展不能放松、转型需要牢牢把握。要把握的是社会主义初级阶段量变向质变的演化。人们的需求需要在不断提高, 社会服务的水平能力也需要不断提高, 那么人口素质也就需要较大的提升,教育转型提升就是迫切而紧要的问题。十三五教育规划纲要有关“实施科研兴教, 提升教育发展品质”和“提高专业素养, 锻造优质教师队伍”以及“优化教育服务”谈一些个人意见。在我所了解的所谓各级课题研究,绝大多数是为课题而课题,不少老师为了评职称不得已而为之,缺少内驱力,缺乏内在的主动性。这样的课题, 在现实生活中, 不是少数。但是, 这样的研究, 对教育教学到底有多少效果呢? 在我看来,仅仅是一种台账和数据罢