文档介绍：活动名称: 星空活动目标: 1、欣赏梵高作品《星月夜》, 感受画面中构图结构、绘画方式及颜色所传达出来的夜晚星空的神秘意境。 2、尝试用刮蜡画的绘画方式,刮画出不同的线条、色块,表现出夜晚的景色。 3、积极参与活动,愿意用语言、动作等多种方式表达自己对画面的感受。活动准备: 教具准备:电子书、音乐《星空》、刮画纸 1 张、刮画棒 1 根、不同星空的 PPT 学具准备:人手刮画纸 1 张、刮画棒 1根活动过程: 一、谈话导入,调动幼儿对夜晚星空的印象和经验。 1、小朋友们好!你们看过夜晚的天空吗? 2、那天空上都有什么呢?(星星月亮。。。。。。) 二、欣赏《星空》作品,出示电子书。(一)欣赏《星空》,初步感知画面和颜色。 1、今天老师也带来一副关于夜晚星空的画, 请你看看画里都有什么? (幼儿:天空、风、云、星星、月亮、房子、树等等) 2 、你看到的 xx 都用了什么颜色呢?(例:蓝色) 3 、蓝色给你什么样的感觉呢?(安静、清凉,清爽等等。) 教师总结:小朋友看到了蓝色的天空,有种安静、凉凉的感觉。 4 、小朋友在近处看到了树,那这颗树长得什么样子?谁能用动作学一学?(幼儿动作模仿树,教师跟随引导学****幼儿模仿树的动作,) 总结:原来这棵离我们近的树是这样长的(做动作) ,高高大大的,它叫柏树。 5、那这棵树用的什么颜色呢? ( 黑黑的) 那给你什么感觉? ( 害怕、恐怖) 总结:黑色给我们的感觉有点恐怖、害怕。 6、还看到了什么? ( 月亮)( 提问月亮什么颜色, 给幼儿带来什么感觉,并总结幼儿说出看到月亮的颜色后感觉) 教师总结: 刚刚小朋友在画里看到了星星、月亮、房子、树等等, 还看到用了很多的颜色,蓝色给我们有种什么感觉, xx 颜色给我们什么感觉....... (二)出示电子书视频 1 、今天也有一位小朋友也看到了这副画,看看这是哪位大师的作品?她看过这幅画后和你们有什么不一样的感觉?(播放视频) 幼儿: 梵高;开心、快乐美好的感觉。老师总结: 荷兰著名画家梵高的《星空》, 视频中小朋友的感受。 2、小朋友看看看这些东西都用什么线条画出来的呢?(幼儿: 一段一段的短线条) 教师总结: 对的。小朋友们观察的真仔细, 用很多很多的短线条来画画的。(放大线条画面) 3、其实梵高先生最喜欢用短线条来表现他的作品,老师今天还带来