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新课改学****心得体会 初中历史新课标学****心得体会
一、对历史新教材的认识 原来的教材把知识目标放在教学的首位，以知识传承为主，内容 多，程度深，观念陈旧。而在新理念下的新教材围绕三个围度，尤其 把情感目标提到了一个新的高度， 即“以学生的发展为主 ”。因此，新教 材具有以下优势和特点。
1. 课文设计独具匠心，突出了以学生为主的教学理念。 新教材的原则大致包括导语、正文、资料、材料阅读、动脑筋、 活动与探究，自由阅读卡等几个栏目，这样的设计和编排，使教科书 真正变成了学生学****的学本。
2. 倡导“探究性学****方法。
这套教材倡导学生主动参与，乐于探究的学****方式，课文中特意 设置“动脑筋”，“活动与探究 ”等栏目，目的就是引导每一位学生都能积 极参与到教学过程当中来。在每个单元后都安排了活动课，是对传统 教材的重大改革。它对激发学生学****兴趣和探究问题的能力，都具有 不可替代的作用。
3. 图文并茂，有很强的可读性。
本套教材在课文的呈现方式上， 注意图表的有效运用， 图文并茂， 有很强的可读性，适于中学生阅读****惯。
4. 历史主线清晰，主题明确。
如七年级上册内容，每个单元的题目就是几个朝代特点。基本消 除了现有历史课本中 “难、繁、偏、旧”的现象，适于中学生的认知水平 和接受能力。
二、使用新教材要达到的转变。
、 角色要转变。 从教学方式和方法来看， 运用多媒体 教学，直观性强，容量大，效果好。采用传统的教学方式，只有方式 方法合理也能达到课堂实际效果，但无论哪种方式教学，在新课改新 理念下的课堂，要充分体现以学生发展为主的指导思想，利用小组讨 论、游戏、角色扮演、抢答等形式，创造性地设计活动，引导学生积 极参与，积极交流。
新的教育理念，新的课程标准，新的教材体系，决定了教师教学 方式的转变，也促进了学生学****方式的转变。 要突出学生的主体地位， 倡导自主学****方式，要注重学生的实践能力和创新意识的培养。如扮 演某些历史人物， 搜集某些历史人物的材料， 以小组为单元的评价等， 能培养学生查阅、运用整理材料的能力，也能培养口头表述、综合评 价能力，从而促进学生全面发展。
学****小学语文新课标心得体会 我反复认真地阅读、了《小学语文新课标》 ，从中我受益匪浅，收 获丰厚，作为一名新教师，我加深了对新课程改革的理解与体会，进
步认识到了新课改的必要性和紧迫性。
新课标要求全面提高学生的语文素养，要求学生扩大知识面，要 求课堂教学中师生互动等，我将根据新的语文能力实践系统，致力于 学生语文综合素质的提高，促进语文课程的呈现方式和学生学****方式 的转变，确立学生在学****中的主体地位，努力给学生创造一个有利于 素质教育的空间。
在教学实践中，我将力求打破传统封闭、单项、机械的教学模式， 主要将采取了以下几点作法：
一、 加强学生语文素养的培养
语文新课标明确提出： 语文课程应致力于学生语文素养的形成与 发展。语文素养是学生学好其他课程的基础，也是学生全面发展和终 身发展的基础”。语文课程应培育学生热爱祖国语言文字的思想感情， 指导学生正确地理解和运用