文档介绍：班级卫生管理制度
沙岭小学
班级卫生管理制度
一、常规卫生工作
1、每天值日生必须认真打扫班级和卫生区卫生。
2、每周一下午活动课全体同学进行卫生大扫除。
3、组织健康宣传教育。
二、清扫时间：
一天四清扫：早 6:40---7:10
课间操
下午 2:00---2:20
下午活动课
三、教室与包干区清扫细则
室内卫生：
1、室内地面扫、拖、扫，做到干净、清洁，无污水，物见本色；注意死角。
2、墙角线擦面，擦棱，水多而净。
3、前后门窗玻璃及框干净无尘，明亮似无。
4、宣传框、饮水机及桌、暖气、窗台、机箱、讲桌、前后黑板及框、投影框擦拭及时，一尘不染。（课间黑板及时擦在上课前，讲桌物品摆放整齐）
5、垃圾清理待检查。
6、抹布、水盆、水桶、扫把、畚箕、拖布等摆放整齐，物归原位。
包干区卫生：
1、室内地面扫、拖、扫，做到干净、清洁，无污水，物见本色；注意死角。
2、墙角线擦面，擦棱，水多而净。
3、宣传框、窗台、镜框、垃圾桶、电话、门框擦拭及时，一尘不染。
四、另附大扫除卫生清扫细则
除以上要求外，还需注意：
室内卫生：
1、班中的四扇窗户玻璃要明亮似无，玻璃夹缝要干净无尘。
2、灯管、灯罩、上宣传字要做到干净无尘。
沙岭小学
班级文化、卫生管理工作实施方案
一、班级文化建设
班级文化是一个班级的灵魂，是每个班级所特有的。一个班级的文化环境对于学生的熏陶是潜移默化的，它具有自我调节、自我约束的功能。良好的班级文化有助于班集体建设。班级文化作为一种文化，我认为它包含了物质文化、制度文化和精神文化等。这些文化中有些是看得见的，有的是看不见的。因此，班级文化建设是方方面面融成的一个整体。在班级文化建设活动中去塑造学生、锻炼学生，无疑比起单一的说教效果会事半功倍，影响更加深远。
（一）、教室环境布置设计原则：
1、教育性：
班级文化有着春风化雨、潜移默化之功能，要进行有教育意味的教室布置，减少传统口号性、教条性的标语，代之以生动活泼化的浅易语句有利于教室整体气氛、文化气息的提升。如:我院学生正是处于如火如荼准备考证的阶段，此时教室布置可贴一些激励性的标语,譬如:努力！努力！再努力！成功的坦途已离我不远了！要想取得超人的成绩，就得付出超人的努力。等等来勉励学生。
2、整体性与美观性：
有人以教室布置琳琅满目，五花八门,热闹缤纷为理想。其实如此不但不美，反而令人眼花撩乱，不知该注视何者才是。因此,用来布置教室的色彩不可太多,且要讲究色彩间的谐和性，更重要的是暖色系的比重(如红色)不可占的太多, 以免学生进到教室,便有躁郁不安的感受。
3、创造性与生动性：
创造力的培养是现代教育的目标之一，教室布置的设计即应提学生有创造思考的天空。因此 教室中必须保留一块可供学生自由挥洒的角落, 如涂鸦区-放置一白板在教室后面,和几只彩笔,供学生任意彩绘图案;心得感想区供学生把当天所学的心得与感想写出来和同学分享。
4、经济性：
教室布置由于要经常更换，所需材料和经费自应考去其经济性，