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诗歌鉴赏专项学习练习含答案.docx

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诗歌鉴赏专项学习练习含答案.docx

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文档介绍:诗歌鉴赏专项练****含答案
一、高中诗词鉴赏
1.阅读下面这首宋词,完成各题。
海棠春 ?己未清明对海棠有赋
吴潜 ①
海棠亭午沾疏雨,便一饷、胭脂尽吐。老去惜花心,相对花无语。
羽书万里飞来处,报扫荡、狐嗥兔舞

② 。濯锦古江头



, 飞景还如许!
【注释】 ① 吴潜(

1195-1262 ):宣州宁国(今属安徽)人。曾几度官居台辅,几度削
职,历经宦海沉浮。此词为其六十五岁在庆无府(今宁波)任沿海制监大使时所作。

② 狐
嗥兔舞:吴潜作此词前一年,蒙古可汗蒙哥率十万军队扑向川蜀,连败宋军,但到达合州
(今合川)时,遇到守将王坚的顽强抵抗,蒙古派往招降的使臣也被王坚处死,这使蒙哥
的军事行动一度受挫。

③ 锦古江头:指蜀地。蜀地有

“香海棠国 ”之称。
(1)下列对这首词的赏析,不正确的一项是(


A. 这首词写词人衰暮之年赏海棠,由此联想到当时 “香海棠国 ”的战局。
B. “一饷 ”“尽”写海棠花开,表现出清明天气和暖,节物风光变化之迅速。
C. 下阕回忆羽书万里传捷报, “狐嗥兔舞 ”之喻流露出对入侵者的蔑视。
D. 结尾两句直抒胸臆, “濯锦 ”二字,呼应开头,点出雨后海棠的鲜活冶艳。
2)这首词刻画出一个怎样的抒情主人公形象?请结合词句作简要分析。【答案】 ( 1) D
2 ) ① 虽然年老衰疲。但对美好事物仍充满热爱之情。诗人皓首对红花,因花开而欣
喜,可见年迈的词人对美的事物仍保持着敏锐的感知和热爱之情。 ② 烈士暮年。心系国
事。词人居东南沿海,赏眼前海棠,思西北边事。因捷报而振奋,壮心不已。
【解析】 【分析】( 1) D 选项 “点出雨后海棠的鲜活冶艳。 ”错误, “濯锦 ”代指遭受战火的
四川,至今四川还有以 “濯锦之江 ”命名的锦江区。故选 D。
(2 )“对海棠有赋 ”,开头便咏海棠。 “海棠亭午沾疏雨,便一饷、胭脂尽吐。 ”清明时节,
节物风光变化迅速。中午下了阵 “疏雨 ”,顷刻间海棠就大放光艳了, “一饷 ”、 “尽 ”将花开之快,观赏者的快感传神地表达出来,叫人多么惊喜。而这海棠沾雨之后更显得鲜活冶艳,
就叫人更加喜爱了。词人老大风情减,面对如此国色,似乎有点不知所措了。 “老去惜花
心,相对花无语。 ”红颜皓首,两相对待,在这 “无语 ”中我们不难体会作者自怜衰疲之意。
“羽书万里飞来处,报扫荡、狐嗥兔舞。 ”“狐嗥兔舞 ”指蒙古入犯。吴潜作此词的前三年,蒙古就开始侵扰四川,前一年蒙古可汗蒙哥亲率十万军队自六盘山扑向川蜀,连败宋军,
但到达合州(今合川)时,遇到守将王坚的顽强抵抗,蒙古派往招降的使臣也被王坚处死,这使蒙哥的军事行动受到很大挫折,因此曾一度考虑退兵。这大约就是捷书所报的内容。词人以跳跃式思维写此事,可以想见他心情的振奋,壮心不已。
故答案为:⑴ D;
⑵① 虽然年老衰疲。但对美好事物仍充满热爱之情。诗人皓首对红花,因花开而欣喜,可
见年迈的词人对美的事物仍保持着敏锐的感知和热爱之情。 ② 烈士暮年。心系国事。词人
居东南沿海,赏眼前海棠,思西北边事。因捷报而振奋,壮心不已。
【点评】( 1)此题综合考查把握诗歌内容的能力。解答此类题,要在整体感知与把握诗歌内容大意的基础上,对诗歌的主题思想、意象及意境、表现手法、语言以及作者的情感等方面加以综合考虑。
2)本题考查鉴赏诗歌人物形象的能力。鉴赏诗歌中的人物形象,就是分析诗中诗人所塑造的人物的行为、神态、心理、性格、情感、观点、处境等内容,把握人物形象的个性特征。具体分析思路与方法:知人论世,结合背景了解人物当时的情境;分析人物的行为、语言、心理,把握人物特征;抓住表露人物情感或思想的词句;借助意象和典故,展开联想和想象,感知形象。
2.阅读下面的诗歌,回答问题。
菩萨蛮 ·宿水口
南宋 ·洪瑹
断虹远饮横江水,万山紫翠斜阳里。系马短亭西,丹枫明酒旗。
浮生常客路,事逐孤鸿去。又是月黄昏,寒灯人闭门。
1) 古典诗歌描写景物时常 “以画入诗 ”,简析词的上阕是如何体现这一特点的?
2)词的下阕表达了怎样的思想感情?请简要分析。
【答案】
( 1) ① 构图上由远及近,由远处的彩虹、万山,到近处的短亭、丹枫、酒旗,
层次分明。
② 色彩上绚烂明丽,词人选取了彩虹、紫中带翠的山岭、青旗、红枫等意象,
织就了一幅