文档介绍：注意: 日光灯启动时电流较大(约 ), 工作时电流约为 , 注意仪表量程选择。表3-1 提高感性负载功率因数实验数据 C(μ F)P(W)U(V)U C(V)U L(V)U A(V)I(A)I C(A)I L(A) cos? 00. 47 11. 47 . 67 . 67 . 77 5 1 .通常,功率表不单独使用,要有电压表和电流表监测,使电压表和电流表的读数不超过功率表电压和电流的量程; 2 .注意功率表的正确接线,上电前必须经指导教师检查; 3 .自耦调压器在接通电源前,应将其手柄置在零位上,调节时,使其输出电压从零开始逐渐升高。每次改接实验负载或实验完毕,都必须先将其旋柄慢慢调回零位,再断电源。必须严格遵守这一安全操作规程。 1 .自拟实验所需的表格; 2 .参阅课外资料,了解日光灯的电路连接和工作原理; 3 .当日光灯上缺少启辉器时,人们常用一根导线将启辉器插座的两端短接一下,然后迅速断开,使日光灯点亮;或用一只启辉器去点亮多只同类型的日光灯,这是为什么? 4 .了解功率表的连接方法; 5 .了解自耦调压器的操作方法。 6 .电感性的负载为什么功率因数较低?负载较低的功率因数对供电系统有何影响?为什么? 7. 为了提高电路的功率因数, 常在感性负载上并联电容器, 此时增加了一条电流支路, 试问电路的总电流是增大还是减小?此时感性负载上的电流和功率是否改变? 8 .提高线路功率因数为什么只采用并联电容器法,而不用串联法? 1 .根据实验 1 的数据,计算镇流器的参数(电阻 R 和电感 L); 2 .根据实验 2 的数据,画出各个电压和电流的相量图,说明各个电压之间的关系。 3 .根据实验 2 数据,计算出日光灯和并联不同电容器时的功率因数, 并说明并联电容器对功率因数的影响。绘制出功率因数与所并电容的曲线, 所并电容是否越大越好? 4 .根据表 3-1 中的电流数据,说明 I=I C+I RL 吗?为什么? 7. 画出所有电流和电源电压的相量图, 说明改变并联电容的大小时, 相量图有何变化? 8 .根据实验 2 数据,从减小线路电压降、线路功率损耗和充分利用电源容量两个方面说明提高功率因数的经济意义。 9 .回答思考题 6、7、8。