文档介绍：一、福建省教师招聘考试面试基本流程
抽签 准备 说课/试讲 专家提问
地区
面试内容
分数比例
面试流程
福州
片段教学、答辩、技能测试（信息、音乐、美术、体育）
面试成绩以50%计入综合总分
教案编写1小时，面试时间为20分钟，含课堂片断教学、专家提问、技能测试（信息、音乐、美术、体育、特教）
二、试讲（片段教学）评分要点及经典案例
（一）备注：各地的评分标准同样也没有统一，但是一般都是从以下几个方面展开：
一、整体台风仪表姿态。
二、语言表达。
三、板书艺术。
四、教学内容。
五、教学方法。
六、组织教学。
（二）、专家谈片段教学评价
如何评价片段教学
1、教学目标明确。能从一节课乃至一个单元，并联系选题的特点来确定片段教学的目标，能以局部目标体现整体教学的三维目标，做到具体明确。
2、教材分析透彻。能正确认识所选片段在教材中的地位、作用，能准确确定教学重点、教学难点，能充分挖掘教材资源，并选好教学的切入点和突破口。
3、教法科学实用。教学的总体设计合理，富有新意，表现自己独立的见解。教学程序的设计科学，能实现教学目标。导入、转换、收束等教学环节和重点、难点突破符合学科特点，能调动学生的学****积极性，并把能力的培养与思想教育有机地结合起来。教法设计的依据科学，教学手段的选用有助于提套课堂教学效率。板书设计精要、简洁、艺术。
4、教学对策恰当。对学生学****本课的原有基础和现有困难分析准确，采取的教学对策有助于学生克服学****困难和心理障碍。
5、能力训练到位。训练目的明确、具体，与本课的教学目标一致。训练题的设计，面向全体学生，体现层次性。训练方法得当，有助于学生能力的形成和思维品质的培养。
总而言之，好的片段教学要做到目标明确，内容充实，逻辑性强，层次清楚，语言简明扼要，有改革意识，有见地，有特点。 （作者：福建某地教科室主任、面试考官）
片断教学应注意些什么
1、片段教学的内容应完整。
片段教学除了内容少、时间短之外，与一篇课文、一节课的准备和教学并没有什么区别，它是一篇课文、一节课的浓缩。比如不管要教学的是哪一部分内容，你一定要有几个基本的程序，如（1）揭题导入（2）初读（3）精读（4）读写练****5）拓展延伸等，要保证教学内容的完整。当然，在你备课及编写教案时，你还要确立恰当的教学目标，要明确本片段的重难点，还要注意尊重学生的主体地位，发挥学生的主体作用，要体现语文课程的特点，加强听、说、读、写的综合训练等等。
2、片段教学应善于运用评价。
片段教学不是教师一个人唱
“独角戏”，就是说我们既是老师，有时候也要充当学生，绝不能只做教师的事，如果仅仅是引导、评价的话，那么会给评委一种空洞无物的感觉，评委会觉得你的片段教学太简单、随意，甚至有听不明白的感觉。所以如何进行评价是保证片段教学顺利进行的关键。片段教学的教学情境相当大一部分都是通过评价来体现的，因此老师们在备课时应充分地进行这方面的预设。
3、片断教学要充分地展示自己的教学基本功。
片段教学时间很短，我们除了要通过理解文本、处理