文档介绍：开发海洋畅想未来
教学目标：
1、引发学生对海洋的开发的兴趣，树立远大的志向。
2、激发学生的想像力，培养学生求实、探究和创新的科学态度。
3、复****初一年级学****的肌理、***等技法进行创作。了解美术创作的一般流程。
重点：以“未来的海洋开发”为题，创作想像画。
难点：学生想像力的激发和画面的构图。
课前准备：海洋开发知识的学****优秀作品、教师作品、海洋开发的图片和资料
设计要点：
1、、设置辩论的情境激发学生学****兴趣。强化艺术课的情感因素和技法传授。
3、以学****规律来设计教学，体现以学生为中心。
教学流程：
建立关系→问题探讨→欣赏学****实践活动→评价感悟
（遇到问题→解决问题）
教学过程：
一、课堂引入
1、教师画一个海洋的图案引发学生兴趣。
二、课堂发展
1、探讨阶段
课题的引入，教师扮演投资商，要对沿海进行开发，学生扮演海洋开发者，为争取资金对教师进行说服的过程中，发展他们的能力。
开发途径（学生方向）：旅游、海水淡化、养殖、制药、发电、石油、国防……
开发难题（教师方向）：环保、吃住、娱乐、呼吸、成本……
教师给学生出难题有助于学生进一步思考，并在绘画中有所表现的题材，不至于空洞无物，如海底环保站等。
教师使用自己的课件进行总结。
2、欣赏阶段
欣赏课本上的美术作品。
各范画的关键点：写实画法、构图的冲击力、剖面图、有色卡纸、细致表现……
3、实践阶段
教师提示可以从以下三个方面入手：
造型元素：点、线、面
表现技法：肌理、***、黑白布局……
表现步骤：收集素材→准备材料→完成创作→表现情感
画画步骤：粗略