文档介绍：开发海洋 畅想未来
邢晓煌 林静文
教学目标:
1、引发学生对海洋的开发的兴趣,树立远大的志向。
2、激发学生的想像力,培养学生求实、探究和创新的科学态度。
3、复****七年级学****的肌理、***等技法进行创作。了解美术创作的一般流程.
开发海洋 畅想未来
邢晓煌 林静文
教学目标:
1、引发学生对海洋的开发的兴趣,树立远大的志向。
2、激发学生的想像力,培养学生求实、探究和创新的科学态度。
3、复****七年级学****的肌理、***等技法进行创作。了解美术创作的一般流程.
教学重点：以“未来的海洋开发”为题，创作想像画.
教学难点：学生想像力的激发和画面的构图。
课前准备：海洋开发知识的学****优秀作品、教师作品、海洋开发的图片和资料
设计要点：
1、给学生一个充满活力富有才华的教师形象，建立学生对新教师的信任和崇拜。
2、.
3、以学****规律来设计教学，体现以学生为中心。
4、舍弃有关鱼的图案的课本内容,保证教学内容的完整性。
教学流程：
建立关系→问题探讨→欣赏学****实践活动→评价感悟
教学过程：
一、课堂引入
1、教师画一个海洋的图案引发学生兴趣。
2、教师的情况介绍（教师特长、教师作品）使陌生的师生关系变得融洽,建立学生对教师的信任和仰慕.
3、教师的课堂要求。
二、课堂发展
1、探讨阶段
课题的引入，教师扮演投资商，要对沿海进行开发，学生扮演海洋开发者,为争取资金对教师进行说服的过程中，发展他们的能力.（精品文档请下载）
开发途径（学生方向）:旅游、海水淡化、养殖、制药、发电、石油、国防……
开发难题(教师方向）:环保、吃住、娱乐、呼吸、成本……
教师给学生出难题有助于学生进一步思考，并在绘画中有所表现的题材，不至于空洞无物,如海底环保站等.
教师使用自己的课件进行总结.
2、欣赏阶段
欣赏课本上的美术作品。
各范画的关键点：写实画法、构图的冲击力、剖面图、有色卡纸、细致表现……
3、实践阶段
教师提示可以从以下三个方