文档介绍：我愿意成为一名老师
曾几何时？我那么想去完成我大学时的梦想，但当世事来临时我却选择了现在的生活。也许我的人生会就此改变，但我绝对不甘于现状将我的人生在岁月的蹉跎中消耗殆净，因为我知道我会在平凡的生活中创造不同的自我，以便我在漫长的人生路上品味它。
记得在我成为老师的那一天，我在晴朗的天空下回忆起了古人韩愈《师说》中的“古之学者必有师。师者，所以传道受业解惑也。”想必所有懂汉语的人都知道这句话的意思，我从那天起就将这句话告知了自己，我下决心要成为一个好老师，一个师德高尚的老师。我要通过我的努力在我的教师生涯里让学生去懂得更多关于人生有益的东西。或许我会从此开始一段比较艰苦的岁月，但是我的信仰告诉我，我应该坚持不懈的去做一件事，因为张承志老师说过：“好的文章是用最简单易懂的文字去描写最朴实无华的故事。”自此我就将投身这一伟大而平凡的事业中，开启人生新的旅程。
见到学生的第一堂课我忐忑而无比紧张，我在想很多问题，但我最怕的是我会在学生的眼里成为一个什么样的老师。我不断的告诉自己要突出我自己的特色，给我的学生焕然一新的感觉，我要让学生在学习中找到乐趣，我要学会让学生喜欢学习善于考试，我尽力的做到我想的。在此之前发生了众多的自然灾害以及生命消亡的事件，这些事件中很多都提到了有关学校和学生的问题，我深知这些新鲜的生命是那么的娇艳，他们本应该有更好地归宿和人生，但是事与愿违。所以我开口自我介绍之后我给我的学生简述了这些，我要让我的学生懂得珍惜无比珍贵的生命，要通过地理这门学科让他们懂得这些自然灾害的发生原因，这门课的重要性是不言而喻的。
说完这些之后，我给我的学生约法三章，俗话说无规矩不成方圆，我如果自认为出生牛犊不怕虎的话那学生可就是梅花开枝头了，所以我给我的学生说了三条我的规则，我让他们知道老师和学生是人与人的关系，人与人之间最基本的就是尊重，我作为老师要以身作则，作为学生要懂得尊敬师长，但是这终究是个很头疼的问题。随着这个时代的发展，学生和老师的关系发生了很大的变化，这让人与人之间的关系变的更加复杂和微妙，所以我这个新老师对尊重问题会有不同的看法，但我坚信我会用我的行为向学生表达一种真实的情感，以便我们互相认识，最终达到相互尊重的目的。很快我就发现教书育人这条路是那么的充满荆棘，有那么多的问题需要独自去解决，我发现我和学生在日常的生活中都很难做到互相尊重，原因是我们的价值观发生了变化，我总是在对比我们上学的时代和现在我的学生，总是拿原来的我们来对比现在的他们，但是最终的结论告诉我，我做错了。我不能对待学生像过去的学生，时代已经把它们塑造的成为了有其他特点的人，他们不再那么害怕或者是尊重老师的决定，而是更加喜欢以自己的方式来表达他们自己的行为。随着时间的推移，我通过不断的学习和沟通，我逐渐掌握了现在学生的特性，其实他们更加需要关怀和爱护，他们看似自己可以为所欲为，实际上他们内心需要跟多的东西来填补，他们需要一个能够给他们的学习带来新意的老师来教授他们那些看似陈旧实则重要的东西。
我是个不怕输的人，每当这样的时候我会想起我们学校的丁主任，他对工作的认真超过了我所认识的人，在学生的眼里他就是他们的朋友，我总能在不经意的瞬间看到他在学校的角落里跟学生一起劳动，在人员拥挤的食堂我会看到他跟学生可以同吃一碗饭的场景，我不经在问自己：“难道我就不能成为这样的