文档介绍：小学心理健康教育活动设计方案
诚信，就在我们身边
广东开平长师附属小学 关娉婷
一、活动目标：1、，现代社会更需要诚实守信。
2、让我们鄙视虚假和不守信用的行为，对自己不诚实和不守信用的行为感到不安和歉疚，做一个守诚信的小公民。
3、增强学生自信，使学生努力做到说话做事实实在在、表里如一。
二、活动重点：让学生通过听故事和讨论，知道诚信的意义，明白诚信待人的重要性。
三、活动难点：如何让学生懂得在实际生活中只有诚信待人，才能融于班级、融于社会。
四、活动方式
1、、观看小品，让大家在愉快的氛围中知道不讲诚信结果。
2、讲故事，从中了解“诚信”。
3、做小问卷，相互交流、讨论。
4、交流关于诚信的名言。
五、辅导班级：小学四年级
六、活动准备
1、多媒体课件。
2、收集诚信小故事和名言。
七、活动过程：
(一)、师述说诚信的含义，引入主题。
我们的祖国是一个有着悠久历史、灿烂文明的大国，传统的信用文化像一颗璀璨的明珠，光照人间。诚信是中华民族的传统美德，诚信是少年儿童做人的根本。诚信具有强大的向心力和凝聚力，让我们做个诚信的孩子，诚信，就在我们身边。但在日常生活中，我经常听到这样的抱怨：这个世界根本就没有诚信，也不能讲诚信，如果你讲了诚信那会吃亏上当的。那我们生活需不需要诚信呢？下面我们来
看小品《作弊》。
(二)、围绕上面的故事，组织同学们分组讨论
1、说说你对这件事的看法。
2、现实生活中，你曾抄袭作业或考试作弊吗？
3、引导学生做出种种设想
A、我认为学生不能丧失诚信。在人的一生中，我们会得到许多，也会失去许多，但守信用却应是始终陪伴我们的。B、每个人都不诚实，于是同学之间便无法处于同一起跑线，竞争也不再公平。C、通过做假而得到机会，必定是以牺牲其他优秀同学为代价的，这对于未来的人才选择是极大的打击。
老师小结：诚信，千百年来就是人所必须具有的美德；诚信更是取之不尽、用之不竭的财富和智慧。诚信教育是靠一点一滴积累、建立起来的。那么作为一名小学生，我们的诚信精神体现在哪里呢？---那就是不作假，作业不作假，说话不作假，考试更不能作假。
(三)、听有关的诚信故事。(出示相关课件)
如：美国总统华盛顿与樱桃的故事。
司马光诚对买马人的故事。
宋庆龄承诺的故事。
(四)、联系实际，指导行动。
接下来，我们来看看一些事例，如果你遇到这些情况你会怎么办？
议一议：实际生活中你遇到此类事情怎么办？
事例1：周兵和宋杰是好朋友，他们曾经许诺，不管谁遇到困难，一定要互相帮助。这天周兵想抄宋杰的作业，宋杰没同意，他生气的说：“这点忙都不帮，真不讲信用。”
讨论：你对这件事怎么看？
事例2：汶川大地震期间，王丽的爸爸参加了医疗队。最近，她妈妈得了重病住进了医院。爸爸来信问到家里的情况，王丽不知道该不该把妈妈生病的事如实地告诉爸爸。
讨论：她应该怎么办？
幻灯片（诚信的含义）：诚实，即忠诚老实，就是终于事物的本来面貌，不隐瞒自己的真实思想，不掩饰自己的真实感情，不说谎，不作假，不为不可告人的目的而欺瞒别人。守信，就是讲信用，讲信誉，信守承诺，忠实于自己承担的义务，答应了别人的事一定要去做。忠诚地履行自己承担的义务是每一个现代公