文档介绍：学校党的群众路线教育实践活动领导班子整改方案
根据市委教育实践活动办和督导组的有关要求,针对学校领导班子查摆出的“四风”问题和广大师生员工提出的意见建议,为把整改工作落到实处,确保教育实践活动取得实效,特制定以下整改方案。
一、指导思想
高举中国特色社会主义伟大旗帜,坚持以马列主义、毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想和科学发展观为指导,深入贯彻党的十八届三中全会和一系列重要讲话精神,以贯彻落实中央八项规定和市委十项实施办法为切入点,聚焦“四风”问题,按照逐项研究、远近结合、突出重点、整体推进的原则,以改革精神抓落实、促整改,努力用教育实践活动看得见、摸得着的成效,取信于广大师生,推动学校事业科学发展、快速发展。
二、总体任务
(一)提高党性修养,加强班子建设
坚持把加强党性修养作为领导班子思想政治建设的重要内容,在强化理论武装和加强实践锻炼中增强党性,提高思想理论素质,深入基层联系师生员工,努力破解学校事业发展难题,始终保持政治上的清醒与坚定;在健全科学民主的决策机制上增强党性,认真落实“三重一
大”制度,充分发挥职代会在学校决策和管理中的作用。
(二)践行党的宗旨,解决突出问题
坚持群众观念,牢固树立“权力就是责任”的意识,深入了解校史校情,从学校实际出发,全心全意依靠教职工,真抓实干,开拓创新,创造出经得起实践、师生员工和历史检验的实绩。针对梳理出的问题,特别是关系学校发展的重大问题和师生员工反映强烈的问题,坚持按照整改有目标、推进有措施、落实有责任、完成有时限的“四有”原则,认真落实整改,以解决实际问题的成效赢得师生满意。
(三)坚持艰苦奋斗,加强廉政建设
坚决把贯彻党的十八届三中全会精神和《党政机关厉行节约反对浪费条例》贯穿整改落实全过程,牢记“两个务必”,带头遵守政治纪律,带头勤政务实,带头厉行节约反对浪费,带头廉洁自律。
(四)强化制度建设,推进学校发展
以群众路线教育实践活动为契机,切实把改进作风作为一场思想上的洗礼和制度机制上的变革,把立行立改与建立长效机制结合起来。进一步健全体现师生意愿的科学民主决策机制和工作落实机制,不断完善反对“四风”、改进作风的各项规章制度,通过建章立制,标本兼治,实现作风建设的常态化和长效化,为学校建设和发展提
供制度上的保证。
三、整改措施
(一)“四风”方面
问题1:发展规划和工作部署定位高,具体实施起点低、检查落实少;存在“以会议落实会议,以文件落实文件”的形式主义现象, 部署工作有时照抄照转,没有紧密结合实际,工作中责任分解不够、跟踪推进不力。(专项整治)
整改措施:形成责任督办机制,即:重点工作进一步细化疏理,按照分工明确工作推进责任人和办结时限,监察室、督导室按照工作部署跟踪督查,每周一报,纳入目标考核。
完成时间:2013年5月
责任领导:刘永茂、万华、孙细华
责任部门:党办、行办、监察室、督导室
问题2:理论学时学习只是为了学习而学习,理论联系实际不够,运用理论知识解决实际问题结合得不够;学习培训计划不科学,没有围绕职业教育业务知识的更新和专业发展需要展开。
整改措施:根据政治学习计划,结合学校职业教育工作需要,进一步更新学习计划,拓展业务相关文件精神和专业教学与管理等方面的内容,把科研开发、业务培训、课题研究纳入其中,把学习、交流和研讨相结合,使理论学习有针对、有深度、有实效、有特色。
完成时间:2014年5月
责任领导:刘永茂及全体班子成员
责任部门:党办、教务处、科技开发处
问题3:制定的规章制度很多很杂,办事流程多,导致工作效能低;对从严管理认同感低,执行制度不自觉、不经常,制度流于形式。
整改措施:
、完善、制定的学校规章制度进行全面梳理;
《制度汇编》印发到各班子领导及各处室负责人,进行宣传学习,明确执行制度责任人,纳入目标考核,确保各项制度的执行、落实,校监察室、督导室对制度执行情况进行日常督查,严肃责任追究和行政问责机制。
完成时间:2014年12月
责任领导: 孙细华
责任部门:党办、行办、监察室、督导室
问题4:群众观念、为民意识不够强,对待上级和普通职工不一样,对教职工诉求有时不耐心、不尽心,对基层反映的问题有时没有及时处理。
整改措施:
,更新观念,增强为民意识,热情地服务好师生,设立意见箱和电子邮箱,畅通下情上达的接访渠道。
、反馈,立行立改。
完成时间:2014年5月
责任领导: 刘永茂及全体校领导
责任部门: 全体处室
问题5:开展批评与自我批评不够,领导高高在上,与单位职工的交心谈心不够,深入教学、学生管理、后勤服务等一线工作少