用反比例方法解决问题 ppt课件.ppt

文档介绍：1
这批书如果每包20本,要捆18包。
如果每包30本,要捆多少包?
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精品资料
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你怎么称呼老师？
如果老师最后没有总结一节课的重点的难点，你是否会认为老师的教学方法需要改进？
你所经历的课堂，是讲座式还是讨论式？
教师的教鞭
“不怕太阳晒，也不怕那风雨狂，只怕先生骂我笨，没有学问无颜见爹娘 ……”
“太阳当空照，花儿对我笑，小鸟说早早早……”
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我先算出一共有多少本书，再算……
也可以用比例的方法解决。
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因为书的总数一定，所以包数和每包的本数成反比例。也就是说，每包的本数和包数的乘积相等。
在这两种方案中，什么量没有变化？什么量在发生变化？
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解:设要捆X包.
30X = 20×18
X = 12
20×18
30
X =
答:要捆12包。
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这批书如果每包20本,要捆18包。
如果每包30本,要捆多少包?
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如果要捆15包，每包多少本?
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解:设每包X本。
15X = 20×18
X = 24
20×18
15
X =
答:每包24本。
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（1）设要求的问题为x；
（2）判断题目中哪个量是一定的？另外两种量成正比例关系（除的关系）还是成反比例关系（乘的关系）？
（3）列比例式；
（4）解比例，验算，作答。
用比例解这类问题的过程可以归纳为以下几个步骤：
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