文档介绍：串联谐振电路
实验11
精品资料
你怎么称呼老师？
如果老师最后没有总结一节课的重点的难点，你是否会认为老师的教学方法需要改进？
你所经历的课堂，是讲座式还是讨论式？
教师的教鞭
“不怕太阳晒，也不怕那风雨狂，只怕先生骂我笨，没有学问无颜见爹娘 ……”
“太阳当空照，花儿对我笑，小鸟说早早早……”
目 录
实验目的
1
3
实验仪器
4
实验原理
5
实验步骤
6
7
实验提示
8
实验报告
思 考 题
2
预习要求
1
研究RLC串联谐振电路的幅频特性。
实验目的
3
学会用Multisim软件对电路进行仿真。
2
加深对品质因素Q与电路其他参量关系的理解。
-11-1电路的谐振频率fo和半功率点f1和f2。其中L=，C=,Rt=20Ω。设Q值等于5。
串联谐振电路
预 习 要 求
预 习 要 求
，改变信号源频率时为什么电路的输入端电压会发生变化？
-(1)、1-(3)和实验步骤2的操作过程。
串联谐振电路
函数信号发生器
交流毫伏表
双踪示波器
电路信号与系统实验箱
实 验 仪 器
实 验 仪 器
TTL输出和50Ω输出区别
产生小信号时要加衰减
表头指示频率值为实际值
函数信号发生器
表头指示电压值为峰峰值