文档介绍：四年级奥数差倍问题(wèntí)
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专题简析：
解答差倍问题时，先要求出与两个数的差对应的倍数差。在一般财政部下，它们往往不会直接告诉我们，这就需要我们根据题目的具体特点将它们求出。当题中出现三个或三个以上的数量时，一般把题中有关数量转化为与标准(biāozhǔn)量之间倍数关系对应的数量。
解答差倍应用题的基本数量关系是：
差÷（倍数－1）=小数
小数×倍数=大数 或：
小数+差=大数
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例1 、光明小学开展冬季(dōngjì)体育比赛，参加跳绳比赛的人数是踺子人数的3倍，比踢踺子的多36人。参加跳绳和踢踺子比赛的各有多少人？
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分析 ：
如果把踢踺子的人数看作1份，那么跳绳的人数是这样的3份。36人是这样的3－1=2份。
这样，把36人平均(píngjūn)分成2份，1份就是踢踺子的人数：
36÷2=18人，
跳绳的有：
18×3=54人。
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练****一
1，城南小学三年级的人数是一年级人数的2倍，三年级的人数比一年级多130人。三年级和一年级各有多少人？
2，一种钢笔的价钱(jià qiɑn)是一种圆珠笔的4倍，这种钢笔比圆珠笔贵12元。这种钢笔和圆珠笔的单价各是多少元？
3，农业科技小组有两块小麦试验田，第二块比第一块少6公顷，第一块的面积是第二块的3倍。两块试验田各是多少公顷？
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例2 、
仓库(cāngkù)里存放大米和面粉两种粮食，面粉比大米多3900千克，面粉的千克数比大米的2倍还多100千克。仓库(cāngkù)有大米和面粉各多少千克？
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分析 与解答(jiědá)：
如果面粉减少100千克，那么面粉的千克数就是大米的2倍，
3900－100=3800千克，
就是大米的2－1=1倍。所以，大米有
3800÷1=3800千克，
面粉有：3800＋3900=7700千克。
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练****二
1，三年级学生参加课外活动，做游戏的人数比打球人数的3倍多2人，已知做游戏的比打球的多38人，打球和做游戏的各有多少人？
2，学校(xuéxiào)今年参加科技兴趣小组的人数比去年多41人，今年的人数比去年的3倍少35人。今年有多少人参加？
3，果园里种了一批苹果树和桃树，已知苹果树比桃树多1600棵，苹果树的棵数比桃树的3倍多100棵。苹果树和桃树各种了多少棵？
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例3、育红小学买了一些足球(zúqiú)、排球和篮球，已知足球(zúqiú)比排球多7只，排球比篮球多11只，足球(zúqiú)的只数是篮球的3倍。足球(zúqiú)、排球和篮球各买了多少只？
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分析 ：
由题意可知，足球比篮球多买了7+11=18只，
它是篮球的
3－1=2倍。
所以(suǒyǐ)，买篮球
18÷2=9只，
买排球
9+11=20只，
买足球
20+7=27只。
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