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五年级数学实践作
姓名：班级：
活动一：掷一掷
一起掷两枚骰子，得到两个数。想一想，它们的和可能有哪些？和是几，就在几的上面涂上一格。涂满任意一列，游戏结束。最后想一想从图中你发现了什么？（可以用你喜欢的水彩笔）
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我的发现活动二：估一估
每个人都有一双灵巧的手，你知道自己巧手的面积大约是多少吗？
请将你的左手五指合拢放在下面的方格纸上，画出手掌的边缘，估一估
你的手掌的面积。（每个小方格的面积是 1C rn2）
活动三：我是聪明的小画家
请仔细观察道路两旁的房屋或者标志牌等物体，画一画，分一分，看他们都是由哪些平面图形组成的，并在你所画的图形下边写出计算它们的面积需要哪几个条件。（至少画出2个，图形不能重复，例如：要求道路施工这个指示牌的面积需要知道长方形的长和宽，求正方形黄***标的面积需要知道正方形的边长。）
活动四：旅游景点介绍
出行日期：2018年月日
旅行人数：
目的地：
费用总预算：
交通工具：
路程：
旅途花费时间：
主要景观：（可以贴上你的旅途照片）
你和爸爸妈妈外出游玩时，请你注意搜集下面的信息：
活动五：安全记心中
请你绘制一副女x超市安全出入路线图”。逛商场的时候你是否注意过逃生路线图”？请你去商场观察并画一幅图（标出商场入口、出口、安全通道、消防器材等安全器材的位置），画出几条逃生路线图（用不同颜色的箭头表示），并找出最近的路线。
活动六：小小米购员
同父母一起到超市采购一次（或几次）物品，向父母或售货员请教辩别伪劣商品的方法。让父母协助你选购物品结帐付款，回到家后把物品分类整理，并制成统计表。
购物明细清单
物品名称
单位
单价
数量
金额