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小学少先队工作三年发展规划
一、总目标：（2013学年— 2015学年）坚持把思想道德教育放在首位，努力提高少年儿童思想道德素质、科学文化
素质和身心健康素质，把少年儿童培养成为中国特色社会主义事业合格建设者和接班人。
二、具体目标：
1、培养少先队员热爱少先队的情感。让少先队员清楚了解并不断加深对少先队章程的理解，熟悉少先队组织生活，深切感受自己是少先队的主人，珍爱红领巾，热爱少先队，愿为少先队增光彩。
2、健全队干部的培养机制，培养提高各级队干部的综合能力，使各级队活动能更好更有效的开展。
3、培养少先队员的全面素质。每周开展少先队课程，组织少先队员开展雏鹰争章活动，引导他们从日常的学****生活的具体环节入手，分阶段为自己确立“雏鹰争章”的新目标，鼓励他们通过自己的努力争得“雏鹰奖章” 。
4、开展丰富有益的校园文化活动，形成少先队文化建设，打好少先队活动的根基，让队员在活动中发杨明个性、生态成长。
5、培养少先队员对生活的正确态度和行为****惯。组织少先队员在学校生活、家庭生活、社会生活和大自然中开展体验活动，每一次活动都要帮助他们寻找一个岗位、扮演一个角色、获得一种感受，明白一个道理，学****一种本领，培养一种****惯。
三、年度目标及具体实施措施
（一） 2013年度
1、加强辅导员队伍建设：促进辅导员队伍的革命化、知识化、专业化。深入开展辅导员光荣感和责任感教育，以多种方式加大学校辅导员的培训力度。加强完善少先队校外辅导员队伍。
2、坚持宣传阵地建设：继续利用 led 宣传大屏、红领巾电台等征地，开展少先队活动及宣传活动。增加文化宣传墙之“棋”篇、校橱窗的等宣传征地，进一步丰富少先队力量。办好少先队童心广播站，精心挑选并培养一批有能力的小编导和小播音员，为全校师生推荐好故事、播报好新闻。
3、健全大队部制度：形成稳定的队干部机制，培养一批有能力的大队委员，规范校园文明四项竞赛机制，整理总结出一套善于操作的常规工作流程和工作表格，扎实开展检查工作。
4、落实《少先队课程实施计划》文件，紧抓少先队课程文化建立，要求各中队根据课程要求扎实开展 “雏鹰争章活动课”，并完成少先队活动课程实施记录册。没学期至少开展两节校级少先队课程研讨活动，创设辅导员间学****交流的平台。
5、开展丰富的文化活动：推进少先队品牌活动，突出校本教育特色，如建队节活动、每