小班区域游戏案例.doc

文档介绍：小班角色游戏：娃娃家
投放材料：各种娃娃、奶瓶、玩具、衣服、厨房餐具、各类水果、小碗、盘子
游戏场景：甜甜家
游戏内容：
在甜甜家里，今天来了4位小客人，爸爸在熟饭忙的热火朝天，4位小客人在客厅里等着爸爸烧的饭菜，4位小客人等着有点着急了，爸爸还在厨房里慢慢烧菜，自己玩自己的，这时老师走过来问：这位爸爸，你的客人肚子饿了，等着你烧的香喷喷饭菜呢。我也想尝一口，你也烧给我吃吧。说完，爸爸就加快了脚步，一会蘑菇汤就烧好了，他赶紧端上来对客人们说：你们尝一尝蘑菇汤吧。只见4位客人说：“好，我喝一下吧。”这时我发现只有2名客人是在喝爸爸烧的蘑菇汤，还有2名客人已经等的不耐烦了，却在玩他自己的，这时，我走过去对他们说：“哇，我老远就闻到了蘑菇汤的味道，咦？这怎么有2碗香喷喷的蘑菇汤没有人喝呢？”只见那2位客人一听，他们也对香喷喷的蘑菇汤感兴趣了。
在房间里忙的还有妈妈，她正在干嘛呢？她正在喂自己的宝宝喝奶呢。师：“宝贝。你在干嘛呀？”幼：“我在喂我的宝宝喝奶呢！”师：“你看，你的宝宝被你抱的快掉下来啦！”妈妈原来在喂奶的时候很三心二意，听我这么一说，她便紧紧抱着她自己的宝宝。
游戏指导策略：
在孩子玩的过程中，教师应充分观察幼儿玩游戏的情况，孩子们也是根据他们的生活经验，发现烧菜、做客、喂奶。教师应及时引导孩子如何正确玩游戏，尊重幼儿的想法。教师本身还可以融入到幼儿游戏中，师生互动，让幼儿更积极开心的参与到游戏中。并对幼儿表现好的给与肯定和表扬。