文档介绍：学校编 号一 图 书 分类 号
学 马 密 级
春 砝 遠 師 反 大 睪
全 日 制及 非全 日 制 专业 学位研究 生
硕 士学位论文
幼儿入 园 焦虑 问 题研 究
—基 于家庭视 角 的分 析
李 钊
培 养 方 式 全 日 制 ( 双 证 )
学 位 类 别 教育硕 士
学 科 专 业 学前 教育
研 究 方 向 家 庭教育 、 社 区教 育
指 导 教 师 陈伙平 教授
申 请 学 位 级 别 ： ±
论 文 提 交 日 期 ： 年 月 日
论 文 评 阅 人 ：
论 文 答 辩 日 期 ： 年 月 日
答辩委员 会 主席 ：
学 位 授 予 单 位 ： 福建师 范 大学
学 位 授 予 日 期 ： 年 月 日
年 月
摘要
摘 要
幼儿离开 家庭上幼儿 园 , 起初 不可避免会存在哭 闹 、 用 餐 困 难 、 依 恋家 长 、 交往 困
难等入 园 焦虑 的现 象 , 减缓幼 儿入 园 焦虑 的 现 象是幼 儿 园 和家庭的 重要任务之一 。 本文
主要采用 文献法和 问 卷 、 访谈 、 观 察 、 教育叙事 、 个案剖析等 实证研究方法 , 从家庭视
角 对幼 儿入园 焦虑现象进行 实证研究 , 基于事实 资 料着重从家庭教育 的角 度来阐 述幼儿
入 园 焦 虑 的 表现 , 分析其成 因 , 并 在 问 题表现及其 成 因 的基础 上提 出 相应 的 策略 。
研究表明 , 幼 儿入园 焦 虑 的家庭表现 有 ： 晚上 的 睡眠情况不佳 , 早晨用 餐情 况 不顺
利 、 大 多数孩子不喜欢 上 幼儿 园 和 到 园 时 不 高兴等 。 影响幼 儿入 园 焦虑 的 因 素 以 家庭 因
素为 主 , 本文分析 了 家长 自 身 的 原 因 、 家庭环 境 的 原因 、 家长教养 方式 的 原 因 和 家 园 合
作方面 的 原 因 等 。 针对这 些成 因 提 出 相应的 对策 , 主要包 括 ： 家长 自 身 素 质的提 高 、 优
化家长教育 的 技能技 巧和 完善家 园 合 作 的 体系等 。
关键词 ： 幼 儿 , 入 园 焦虑 , 家庭因 素 , 减 缓
A b s t r a c t