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磁现象磁场电生磁复习学习课程.pptx

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磁现象磁场电生磁复习学习课程.pptx

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文档介绍

文档介绍:考点1 磁现象
磁性
能够吸引__________等物质的性质
磁体
定义
具有________的物体叫磁体
分类
分为永磁体和软磁体,永磁体分为天然磁体和人造磁体
性质
磁体具有吸铁性、指向性
磁极
定义
磁体上吸引能力________的两个部位叫磁极,分为________和________
作用
同名磁极相互________,异名磁极相互________
磁化
一些物体在磁体或电流的作用下会获得磁性,这种现象叫磁化。软铁被磁化后磁性容易消失,钢被磁化后磁性能长期保持,所以制造永磁体使用钢,制造电磁铁的铁芯用软铁
铁、钴、镍
磁性
最强
南(S)极
北(N)极
排斥
吸引
第1页/共29页
第一页,编辑于星期三:十三点 五十九分。
考点2 磁场
基本
性质
磁场对放入其中的磁体产生______的作用。磁极间的相互作用就是通过________而发生的
方向
规定
在磁场中的某一点,小磁针静止时________极所指的方向就是该点磁场的方向
描述:磁感线
定义
在磁场中画一些有方向的曲线,可以方便、形象地描述磁场,这就是磁感线。磁感线实际并不存在
方向
磁感线上任何一点的________都跟放在该点的小磁针静止时北极所指的方向一致
分布
磁体周围的磁感线都是从磁体的__________极出来,回到磁体的________极

磁场

切线方向


第2页/共29页
第二页,编辑于星期三:十三点 五十九分。
(续表)
分布图
①地球周围存在磁场,小磁针指示南北是因为受到地磁场的作用;
 ②地磁的南极在地理________附近,地磁的北极在地理________附近;
 ③磁偏角:最早由我国宋代学者________发现
地磁场
描述:磁感线
北极
南极
沈括
第3页/共29页
第三页,编辑于星期三:十三点 五十九分。
[点拨] 五点透析磁感线:
①磁感线可以表示磁场的强弱,其密集处磁场较强,其稀疏处磁场较弱。
②磁感线布满磁体周围的所有空间,并且磁感线不相交。
③磁感线的形状可以是直的,也可以是弯曲的。
④磁感线上任意一点的切线方向与该点的磁场方向一致。
⑤在磁体外部,磁感线从磁体N极指向S极,在其内部则相反,从而形成闭合的曲线。
第4页/共29页
第四页,编辑于星期三:十三点 五十九分。
考点3 电生磁
1.电流的磁场
通电导线周围存在__________,磁场方向与______________有关
结论
实验
现象
奥斯特实验
磁场
电流方向
第5页/共29页
第五页,编辑于星期三:十三点 五十九分。
(续表)
安培定则:如图所示,
用______手握住螺线管,
让四指指向螺线管中
______________,则拇
指所指的那端就是螺线
管的________
判定
方法
通电螺线管外部磁场和________的磁场相似
磁场
分布
通电螺线管
条形磁体

电流的方向
N极
第6页/共29页
第六页,编辑于星期三:十三点 五十九分。

构造
带有铁芯的螺线管,铁芯用软铁制成
原理
铁芯被磁化,产生了与原螺线管磁场方向一致的磁场,使磁场加强
优点
磁性的有无可以由______________来控制;磁性的强弱可以由____________________来控制;磁极的方向可以由____________来控制
探究课题:电磁铁磁性的强弱与什么因素有关
探究
方法
①控制变量法;②实验中通过观察________________________
来显示电磁铁磁性的强弱,即“转换法”
得出
结论
影响电磁铁磁性强弱的因素:________大小、____________多少、有无________。同一电磁铁电流越大,磁性________;电流一定时,外形相同的电磁铁,线圈匝数________,磁性越强
电流的通断
电流的大小和线圈匝数
电流的方向
吸引曲别针的多少
电流
线圈匝数
铁芯
越强
越多
第7页/共29页
第七页,编辑于星期三:十三点 五十九分。
(续表)
利用电磁铁控制工作电路的________
实质
利用__________、弱电流电路的通断,间接控制高电压、__________的工作电路,还可以实现远距离操作和自动控制
作用
如图所示:通电时,电磁铁具有________,向________吸引衔铁,将工作电路触点接通,工作电