文档介绍：成语接龙比赛主持词
篇一:三年级成语比赛主持稿
三年级“成语接龙”比赛主持词
铭:尊敬的各位老师
黄:亲爱的各位同学
合:大家下午好～
铭:今天我们全体三年级的师生将在这里进行一场紧张刺激的“成语接龙”比赛。对了，黄老师，说到这个“成语接龙”，我在家里经常玩，很有意思。我想，同学们经过了三年的学****一定积累了不少的成语，这个比赛，一定难不倒大家。
黄:你可别小看这个“成语接龙”比赛，它考验的是我们的记忆力和反应力。今天，我们就是要比一比我们哪个班的小选手积累的成语最多，反应最快～
铭:这一定会是一场激动人心的比赛～今天，我们特地邀请三(6)班罗老师、三(5)班黄老师、以及我们的刘主任担任比赛的评委。让我们用掌声向他们表示热烈的欢迎，并表示衷心的感谢～ 铭:下面有请黄老师为我们宣布比赛的规则～
黄:老师们，同学们，下面由我来介绍本次比赛程序及规则。请大家一定认真听好。本次比赛共分为三个环节。第一环节是数字类成语接龙。第二环节是动物类成语接龙。第三环节是反义词
类成语接龙。每一环节比赛由各个班挑选三名选手参加。每个班的发言顺序由抽签决定。每个班每次发言时间为五秒钟。选手们应在五秒钟内说出符合要求的成语。如果说出的成语有误或者不符合要求，该班选手可在五秒钟修正自己的答案。五秒过后仍然没有说出符合要求的成语的班级将
在此轮比赛中被淘汰。本次比赛采用积分制。首先被淘汰的班级只能积一分。以此类推，坚持到最后的班级积六分。此外，本次比赛还专门设有纪律分，基准分为五分，遵守纪律，认真倾听选手发言的班级可予以加分，不守纪律随意讲话的班级将被扣分。三个环节的比赛结束后，积分最高的班级获胜。本次比赛设一、二、三等奖。有请罗老师坐在前排，负责判断选手们所说成语是否符合要求。有请刘主任担任我们的纪律评委，为各班的纪律打分。有请黄爱媚老师在电脑前计分。
铭:下面我宣布，第一环节比赛开始～有请各班选手上场抽签。
比赛环节随机主持
第一轮比赛结束后，
铭:真佩服台上的选手们反应灵敏。我想，台下的同学们刚才一定也精神高度紧张，黄老师，我有个提议，让大家稍作休息吧～
黄:好啊，那就有请三一班的邓倩荣，陈铭旋为大家带来一首《蜗牛和黄鹂鸟》～大家掌声欢迎～
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铭:感谢两位同学精彩的表演。下面我们开始进行第二环节的
比赛，有请第二组选手上场～
结束语:
铭铭:欣赏了各班选手们精彩的表现，紧张刺激的比赛也已经结束了。请评委老师宣布获得一二三等奖的班级。
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黄:比赛虽然结束了，但是我们对成语的学****和积累永远不会结束，我们对成语学****的热情也永远不会消退。希望同学们今后能学好成语，用好成语，尽情享受学好成语带给我们的快乐～
篇二:成语竞赛主持稿
“弘扬民族经典， 走进成语王国” 竞赛活动主持稿 甲乙合:老师,同学，大家好～
甲:我国历史渊远流长,文字也是其中的一种表现,从结绳记事到甲骨文,,像象形字,,它们大多有四个四个汉字构成,那就是成语!
乙:不错,成语短小,但寓意深刻,,写文章的时候要是能用上几个成语,那可真是锦上添花啊!看,"锦上添