文档介绍：2012年教师招考教育学心理学复****题
一、选择题
、号脉、听诊诊断病情体现了思维的(间接性)
"一题多解",说明他有较强的(发散思维)
,对解答问题有启示作用的相类似的事物叫(原型)
、独特的方式来解决问题的思维是(创造性思维)
5."足智多谋,随机应变"体现了思维的(灵活性)
(定势)
(分析问题)阶段。
(分析和综合)
(概括)
(比较)
、分数、小数的知识后,可以概括为有理数,这是思维过程的(系统化)
(表象)
(创造想象)
(创造想象)
,主要依赖于(再造想象)
,头脑中的想象活动主要是(再造想象)
二、辨析题
、知觉一样,也是人脑对客观现实的反映。
正确。思维和感知觉一样,也是人脑对客观现实的反映。不过感觉和知觉是对客观现实的直接的反映,他们所反映的是客观事物的外部现象或个别属性,而思维是对客观事物间接的、概括的反映。
,一般说先分析问题,再提出问题。
错误。在解决问题的阶段中,一般说先提出问题,再分析问题。
,思路朝各种可能的方向扩散,从而求得多种答案,这是几种思维。
错误。人们解决问题时,思路朝各种可能的方向扩散,从而求得多种答案,这是发散思维。
、新颖的思维成果的过程。
错误。创造性思维是产生具有社会价值的、新颖而独特的思维成果的过程。
。
错误。想象是人脑对已有表象进行加工改造而形成新形象的心理过程。
,并指向于未来的想象。
正确。幻想是指与个人愿望相练****并指向于未来的想象。幻想是创造想象的一种特殊形式。来源:考试大-
***高考
三、简答题
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1)分析与综合:是思维的最基本的过程,其他过程都是由此派生出来的
2)比较与归类:比较是指在人脑中把各种事物或现象加以对比,来确定它们之间的异同点和关系的思维过程。归类是在人脑中根据客观事物或现象的共同点和差异点,把它归入适当类别中去的思维过程
3)抽象与概括:抽象是人脑中抽出各种对象或现象的共同点、本质的特征,舍弃其个别的,非本质的特征的过程。概括是人脑把抽象出来的事物间共同的、本质的特征联合(综合)起来的过程
4)系统化与具体化:系统化是指人脑把具有相同的一般特征和本质特征的事物归纳到一定类别系统中去的思维过程。具体化是指人脑把经过抽象概括后的一般特征和规律推广到同类的具体事物中去的过程。
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思维的基本形式是概念、判断、推理。