文档介绍：美术教师招聘填空题
1、《美术课程标准》素质教育要求以学习活动方式划分美术学习领域,加强学习活动的综合性和探索性,注重美术课程与学生生活经验的紧密联系。
2、美术课程逐步培养形象思维能力提高综合思维水平。从单纯的技能、技巧学习层面提高到美术文化学习的层面。
3、学科设置的基本要求小学阶段初步接触我国民族民间的、国外的优秀美术作品,使学生掌握浅显的美术基础知识和简单的美术技能。增强学生对美术的兴趣和爱国主义情感,培养学生的观察能力、想象能力和美术欣赏能力。
4、活动表现评价采用个人、小组或团体的方式,可学习过程中进行也可以学习结束后进行。学生学习评价策略应有利于学生的美术学习和发展。教师要关注每个学生的积极性和闪光点,从重视作业结果转向重视学生学习的全过程。
5、8、9岁儿童绘画心理特征由意向表现期向视觉写实期过渡。
6、文化情境是指一件美术作品被创作出来时所依托的文化环境、条件以及特征。
7、美术媒材:构成美术作品物质材料,如颜料、纸张、录像带、画布、木材等。
8、美术创作是通过感受、体验和构思,运用一定的物质材料,采用一定的技法制作美术作品,以表达思想和情感。
9、圆柱体的圆截面成水平状叫平置圆,圆截面呈直立状态时称为直立圆。
10、自主学习是学习的内在品质而言,相对于“被动学习”、“机械学习”和“他主学习”。它包括自主监控、自主指导、自主强化三个过程。美术课最容易接近自主学习。
10、“设计•应用”是一个很重要的学习领域,他对学生了解“物以致用”的设计思想,提高创新意识和动手能力有着积极的意义。目的培养形成设计意识和提高动手能力。
11、欣赏评述领域是指学生对自然美和美术作品等视觉世界进行欣赏和评述。
12、造型表现领域在低年级阶段强调感受、体验和游戏性。
13、邮票种类包括:普通邮票和纪念邮票。票面:邮票纹样、面值。票面上必须印有国籍、面值。用途:贴在邮件上,表明纳付邮资的凭证。发展历史:1840年英国发行最早的邮票。中国1878年第一次发行“大龙票”。
14、藏书票贴在书上的小型版画标记叫藏书票。国际通用的藏书票有EX-LIBRIS的字样。
15、卵石造型方法彩绘、拼摆、黏贴。
16、清代木板年画中,天津杨柳青年画风格雅丽,苏州桃花坞年画风格写实, 山东潍县杨家埠年画风格质朴。
17、年画表现题材:戏曲人物、胖娃娃、百花图样生活美
18、民间艺术泛指劳动者自己而非专业美术工作者创造的美术,总体上体现质朴、刚健、率真、清新的艺术风格。
19、标志一种视觉识别符号,在生活中犹如语言一样起着传递信息的作用。它通过简练的艺术形象使人一目了然。标志具有很强的概括性和象征性。特点:简洁、明确、醒目、实用。艺术特征表现形式:简练,传递信息明确,艺术形象独特美观。表现手法是汉字型、字母型、具象型、抽象性、综合型。
20、花边图案构成的形式有:散点式、直式、波纹式、倾斜式
二、简答或分析题
如何建立学生学习档案?
“学生学习档案”一般包括学生学习和研究的主题,围绕这一主题开展的调查研究,收集有关的文字或图象资料、研究记录、设计的方案或草图,曾遇到什么问题,如何解决了问题,还有最终的美术作业,自我评价以及他人评价的结果。学生通过美术学上的发展,有效的提高学习