文档介绍：25．古诗两首
教学目标：
1、认识12个生字，会写7个字。
2、正确、流利地朗读课文，背诵课文。
3、体会站得高，看得远的哲理，从读中感受月亮的美妙、神奇。
教学重点：识字，朗读，背诵课文。
教学难点：从读中悟出站得高、看得远的哲理，进而去感受月亮的美妙和神奇。
课时：2课时
教具学具：课件
教学过程：
教学《登鹳雀楼》
介绍黄河，引入课题。
二、初读课文，整体感知
1、范读古诗
2、自读古诗：借助拼音读，读通句子。
3、学****生字词。
①各种形式练读
②说记字方法
三、学****古诗。
1、自由读，画节奏。
2、练读古诗
3、想：诗人站在什么地方？
4、看到了什么？（一、二行）
5、读好一二行。
6、诗人想到了什么？（三四行）
7、读好三四行。
8、背诵古诗
9、师概括古诗的大概意思，
10、师小结：站得高，看得远。
教学《古朗月行》
一、复****登鹳雀楼》
1、大家见过月亮吧，你见过的月亮是什么样的？像什么？
2、师：唐代诗人李白，他小时侯不认识月亮，把月亮叫做白玉盘，后来又以为是仙女用的镜子挂在天上。今天我们就来学****李白写的《古朗月行》。
二、自由读古诗，学****生字。
①各种形式练读
②说记字方法
三、学****古诗。
1、再读古诗，分行读，指名读，齐读。
2、李白把月亮呼作什么？读一二行。
3、为什么呼作白玉盘？
4、朗读一二行。背诵。
5、李白又以为月亮是什么？
6、读三四行，背诵。
7、师概括大概意思。
四、背诵全文。
五、指导书写。
六、展示、交流学生画月亮的图画。
板书：
登鹳雀楼 古朗月行
作业：
看拼音，写词语。
huáng hé rèn shí xíng zǒu bái yǜ
(