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【人教版】高中历史选修三:5.2《越南战争》ppt课件.ppt.ppt

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文档介绍

文档介绍:温故知新温故知新结合第二课前言,思考: 1、继朝鲜战争后,美国在亚洲又发动了一场热战——越战。那么,美国人为什么千里迢迢地跑到越南来打仗? 2、这场热战与当时的冷战环境有什么关系? 3、越南人民怎样最终战胜了侵略者? 4、美国在越南的失败对它以及国际格局产生了什么样的影响? 1 1第第2 2课课越南战争越南战争课程标准: 课程标准: 了解越南战争, 了解越南战争, 认识局部战争与冷战格局的关系认识局部战争与冷战格局的关系 2 2 一、一、““印度支那问题印度支那问题””(越战爆发背景) (越战爆发背景) 范围亚洲中南半岛上的三个国家: 越南、老挝、柬埔寨。 3 2、印支问题的产生和演变(1)印支三国曾为法国殖民地。经过长期斗争, 二战后,三国的独立、主权得到国际社会的承认。( 1954 年签订的《日内瓦协定》) 1954 年5月,奠边府战役 4胡志明艾森豪威尔 5 5 (3)在东西两大阵营对抗的大背景下,美国为“遏制共产主义”在亚洲建立起“东南亚条约组织”和“巴格达条约组织”,并提出所谓“多米诺骨牌论”(2)美国积极推行霸权政策,并把中国视为其亚洲扩张的主要障碍。(4)50年代中期,越南分裂。美国加紧干涉越南内政,支持南越政权,为以后的大规模侵越战争创造条件。 6 6思考: 美国干涉越南问题的真正目的是什么?与其对朝鲜的侵略有什么关系? 无论是侵略朝鲜还是侵略越南,都是二战后美国在全球推行遏制共产主义,实行霸权政策的表现。这是越战发生的深刻的国际背景。中国已经成为共产主义国家,不能再让越南成为共产主义国家。——美国越战纪念碑 7 7 二、从二、从““特种战争特种战争””到局部战争(过程) 到局部战争(过程) 1、开始 1961 年肯尼迪在南越推行“特种战争” 2、扩大 1965 年美国借口“北部湾事件”把在南越的“特种战争”扩大为侵略整个越南的“局部战争”(特点:南打北炸),并进一步扩大到老挝、柬埔寨 3、转折 1968 年越南人民发动“新春攻势”——战场主动权 4、结束 1973 年美越签署停战协定 8 8 越战时期的美国总统:肯尼迪、约翰逊、尼克松注意其在位时期对越政策 9 9三、越南战争的结果和影响三、越南战争的结果和影响 1、结果 1973 年,美军撤出越南。 1975 年,越南实现统一 2、原因越南人民反侵略战争的正义性越南军民采取了正确的战略战术越南得到世界各国人民的支持和声援,得到社会主义国家特别是中国的大力支援美军士气低落,国内反战运动高涨,美国政府陷入内外交困的境地 10 10

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