文档介绍：《教研活动》反思
下午三节课后，我们全校语文老师纷纷来到三楼微机室，参加语文教研活动。
     教导处李主任先通报了本学期及近期的语文教学工作，需要引起重视的是12月份要完成的快乐习作：一件自己最喜欢的物品。我准备最近就布置给学生，提前观察。
     李主任和杨主任都提到了教案书写，督导批评我们三年级老师的教案缺少单元备课，教学反思应付差事，不深入，照抄参考书。我知道督导检查时肯定是教案书写越详细越好，但这些教案在暑假时已写好，写得再详细，在实际教学时根本就不会去看教案本。时代不同，过去几乎没有参考书，老师要想上好课，必定得写好教案，上课时按照教案进行教学。可是现在，既有参考书，又能上网查看，教案本已经失去它原有的作用，怎么还用原来的标准来查看教案呢？至于认真写好教学反思，我认为确实有必要，要想不做一名教书匠，而是成为教学专家，反思非常重要，善于反思的老师，就会积累许多优秀的教学经验，吸取教学时的教训，使自己的教学更得心应手，课堂上更加充实、高效，自己教得轻松，学生学得快乐。在写教学反思方面，今后会认真书写。
     平时，我一进学校门，就不舍得浪费一点时间。上课，改作业，备课，早读、做操、眼保健操、路队......，我很想很想有大量的时间来进行教学反思，教育反思。可是，作为语文老师，更作为班主任，每天有多少时间被一些杂事霸占！在周二政治学习时，又有多少任务是布置给班主任的？我自问自己不是一个懒惰的老师，并且喜爱语文教学，只是希望平时的杂事少一些，不该班主任干的事情不要推给班主任，不然，有其心（搞好教学），也无其力呀！不管怎么样，我想说：语文，我爱你！