文档介绍：布道法布道法讲义 Evangelistic Methods 函授部编写 2002 年修定(c) 2002 年版权所有布道法讲义函授部编写( 文牧编辑, 2002 年修定) 学分: 2内容大纲 I. 前言 II. 布道的意义布道在旧约布道在新约布道的真义布道的动力布道的使命 III. 各种的布道法四个属灵的定义与神和好的步骤福音桥三元福音倍进法 IV. 如何进行个人谈道个人谈道中常见的缺点慕道朋友对福音的反应家属的心理反应过程 V. 如何向儿童布道好消息手套 VI. 不同类型的个人布道方法直接布道友谊布道对话布道 VII. 教会常使用的布道方法福音主日布道会福音性查经福音营逐家探访恳亲会民歌/ 音乐布道家庭聚会社区活动派单张学校布道综合晚会医疗布道探访会友家庭信仰研讨班 VIII. 如何作见证如何使用福音单张如何使用影音福音资料 IX. 如何跟进栽培考试(100%) 参考书( 学生不必购买,讲义足够完成考试) 1. 吴主光《布道、培谈、栽培》。香港:种籽, 1979 。 2. 陈道明《系统栽培》。台湾:中国主日学协会, 1989 。 3. 马国栋《成功栽培员》。香港:短宣, 1999 。 4. 奥德理《基本布道法》。香港:浸信会。 5. 高尔文《布道大计》。香港:亚洲归主协会, 1981 。 6. 罗得圣《提摩太原则》。香港:浸信会, 1991 。 7. 甘雅各《三元福音倍进布道法》。香港;三福, 1990 。序言这是一份神学函授课程讲义, 属于第一期的课程。资料主要是指导学生全面性的认识布道学和掌握一些布道方法。其他相关的课程是「教会增长和植堂」、「差传学」( 有学院称这为「宣教学」。但是我们刻意在学位水平称「宣教学」为「差传学」, 而在研究班另有一门「宣教学」。以此分别两个不同的性质。) 布道学是一门实践性的学科, 因此必须以实践行动去实现当中的学****盼望学生不要以完成考试拿分数为目的,而是装备好自己,并一一去实践, 把福音传给你的亲朋戚友, 带领他们信主。另外, 也盼望学生借着这个课程,在教会中发动布道事工,联合爱主弟兄姐妹, 施行布道工作。布道学是一门好大的学问, 也时常按着时代的需要而变化。我们尽量囊括各方面的资料, 让学生有一个全面性的学****不是说学了布道学就必然会带领许多人信主,要知道一个人信主主要是福音的能力,加上圣灵的工作而成,不过传福音的人必须是一个重生的人,这样才可以结出果子。愿主祝福你的学****神学函授部 1998 年 11月2日 I. 前言布道基本定义「传福音」(Evangelize, Evangelism) 就是宣讲神救恩得胜的好消息; 「布道」是这活动的名词。圣经中以希伯来文动词 basar 、希腊文动词 euangelizo 及名词 euangelion 来表达这观念。 Euangelio n 通常翻译为「福音」,指好消息的内容,但也可以当作动词,形容传讲信息的行动( 例如:林前 9:14; 林后 2:12; 腓 1:5) 。布道和使命「布道」是圣经中的要道, 因为福音是圣经基本的信息。主耶稣的大使命, 可指为布道的大宪章。布道是使万民作主的门徒, 这大使命记载在马太福音廿八章十八至廿节,可分为三大要项,都以分词(participle) 来说明: 「去,使万民作门徒」、「给他们施洗」、「教训他们」。第一项明确地说出,传福音必需有行动:去﹗布道的范围是万民,布道的目的是使他们作主的门徒。第二项是要给那些接受福音的施洗。洗礼虽然是一个外表的仪式, 但是是要说明基督徒内在那种因接受耶稣基督而有的生命。是公开承认救主,与祂联合。这是顺服基督的举动。从此完全跟随主,听从主的吩咐,在生活中有福音的见证,布道的热忱及传扬的行动。第三项是在教会中有完整的生活。救恩是为全人的, 所以真正信服主的,必须遵守主的教训,凡事都是为福音的缘故。所以, 每个信徒必须认清自己应有的使命, 传扬福音, 为顺服主, 为爱主而作。布道是生命的经验与行动,将救恩的福音与人们分享。 II. 布道的意义布道在旧约布道并不在新约时发动,旧约已经十分重视说明救赎的福音。在创世纪的开头几章, 说到人犯罪违背神, 他们需要救恩, 这是最早的福音。神向蛇宣布咒诅: 「我又要叫你和女人彼此为仇...... 女人的后裔要伤你的头,你要伤她的脚跟。」(创 3:15) 这是「最早的福音」(proto-evangelism) , 一早指明救恩是恢复人与神的关系, 除去罪恶的权势。布道是以集中的力量再分布出来, 以求普及。神呼召个人为起点, 所以祂呼召亚伯拉罕,嘱咐他,也应许他说: 「我必赐福给你,叫你的名为大, 你也要叫别人得福。」(创 12:2) 可见神的救赎计划由个人到家族,由家族至民族,由民族至全人类( 万民)。耶和华是亚伯拉罕的神, 以撒的神, 雅各的