文档介绍：崇宁中心小学“双高双普”工作汇报材料崇宁中心小学一所完全小学, 占地面积 19305 平方米,建筑面积 2 559 多平方米。现有一至六年级 9 个教学班,在校学生 3 67 人,是一所区局拟定的寄宿制学校。我校现有教职工 28 人,其中专任教师 26 名,中级职称 15人, 占专任教师的 %, 大专及以上学历 17人,占专任教师的 %, 教师学历 100% 达标。我校机构健全、治学严谨, 管理规范, 学风浓, 校风正,有特色。我校认真积极、贯彻落实上级有关双高双普工作会议精神, 具体做了以下工作: 一、统一思想,精心组织,确保双高双普工作顺利开展。首先,我校召开全校教师动员大会,并成立了以校长为组长的”双高双普”领导小组, 并安排专人负责此项工作, 确保了任务有人抓、能落实。二、摸清底子, 明确标准, 找准差距, 制定了切实可行的实施方案。为了有质量的完成此项工作, 学校专门组织双高双普工作小组人员学****双高双普评估标准”, 并在学校现有实际情况的基础上, 切合实际的制定了《崇宁中心小学小学双高双普实施方案》, 做到长远计划, 把任务分解落实,分步阶段性实施。三、积极行动,因地制宜,缩小差距。由于时间紧,任务重,再加之我校除教学楼与教师宿办楼外均属土木结构的漏房、危房, 合计 55间。部室需要足够空间, 但我校房屋严重不足, 因此,经过多方面的共同努力,我校将实施校建工程,拟修建餐厅与学生公寓楼各一栋。为了促进工程进度, 达到不留一处危房的目标, 现已拆除危房、漏房 49间。房屋的拆除, 使我们面临的是部分教师和部室无处安置的问题。但是房屋紧张的难题,并没有阻碍我校积极开展“双高双普”工作的继续开展。经过班子成员的认真商榷,我校已将少队部、音乐舞蹈教室、书法美术展览教室、计算机教室、多媒体教室、仪器室等部室的安置妥当。其中,仪器室、图书室、少队部、多媒体教室等已进行了再次整理(图书室已从二楼搬至一楼,多媒体教室也即将重新安置妥当) 。同时,我校利用暑期将拆除的危房、漏房基地进行了平整,并用石灰渣对校门口低洼处进行了填补,减轻了阴雨天对师生所带来的烦恼。另外,学校还新修了洗手池,添置了文化墙、报栏等。学校面貌得到了较大改善。四、加强科学管理,规范教育行为。学校制订了三年发展规划, 提出新的办学理念、办学目标和办学策略, 制订和完善了符合素质教育要求的各项规章制度。许多重要制度都是经过反复修改,广泛征求意见,以教代会形式通过后施行,对进一步提高学校管理水平,激励广大教师教书育人积极性起到重要的作用。制度的制订和严格执行使学校基本上做到事事有人管,人人有专责,工作有标准,奖惩有依据。学校工作有章可循,有规可依,进入了制度化、规范化、民主化和科学化的轨道。五、坚持质量,狠抓教学常规管理和校本研修。学校始终围绕“教育教学”这一中心开展工作,强化质量意识,教育教学质量稳步提高。始终绷紧教学常规管理这根弦。教导处制定符合我校实际的《教学常规管理制度》,并与全体教师签订《教学目标责任书》, 对备、教、辅、改、研等各环节和方面制定出科学而规范的量化标准,并提出了可操作的考评要求,定期与不定期惊醒教学检查,及时公布检查结果并予以通报,保证了教学各环节的落实到位。同时学校成立了教研室, 由专人负责专门,负责学校的教学研究和教师的培训工作,以提高教师业