文档介绍：西安培优教育教学设计方案日期: 教师姓名宋灵灵学生任嘉懿上课时间 14-16 辅导科目数学年级五课时 2h教材版本北师大课题名称:分数的加减乘除混合运算(一) 教学重点:通过学****分数的基本性质来学会约分和通分。教学难点:准确计算,提高计算能力。教学及辅导过程概念:分数的基本性质:分数的分子和分母同时乘或者除以相同的数(0除外), 分数的大小不变。商不变性质:被除数和除数同时乘或除以相同的数(0除外), 商不变。(注:根据分数与除法的关系,分数的基本性质与商不变性质类似。) 字母公式: 分数基本性质的用途:分数的基本性质是约分和通分的理论依据。考点分析:1、分数和分数相乘,表示求一个数的几分之几相加的和,分数和分数相乘,用分子相乘的积作分子,用分母相乘的积作分母。 2、因为整数可以看成分母是 1的假分数,所以分数和分数相乘的计算方法也适用于分数和整数相乘。 3、三个数相乘,先把前两个数相乘,得出的积再和第三个数相乘。但为了简便,可以先把所有分数的分子和分母约分,再把约分后的分子和分母相乘。