文档介绍：小学学校发展规划作者:谢应东文章来源:本站原创点击数: 1471 更新时间: 2008-3-19 2006 年5 月,我校启动危房改造工程,新教学楼预计 200 6 年 12 月投入使用,届时,我校将是本乡办学条件较好的学校。为此学校三年中必须树立争先创优的意识, 群策群力, 脚踏实地的开展好学校的各项工作,以学****为动力、以变化为起点、以发展为主题、以创新为灵魂、以进步为标志, 把我校办成让学生成材、让家长放心、让社会满意的学校。一、学校三年发展的总目标以“人文校园、和谐校园、平安校园”为导向, “尚德立校、规范治校、质量强校、科研兴校、特色亮校”为策略, 提升学校教育内涵, 塑造高素质学生群体, 打造研究型教师团队, 构建现代化管理模式。二、办学理念:为每个学生的终身幸福奠基校风:立德尚美诚朴博学教风:乐教、精教、善教,教人求真。学风:乐学、勤学、会学,学做真人。办学思路:抓德育工作,创“文明校园”;抓教学工作,创“人文校园”; 抓学校管理,创“和谐校园”; 抓安全教育,创“平安校园”。三、具体内容和措施(一)抓好硬件建设,实现教育设施的现代化 1 、加强信息技术建设,在现有的电脑室基础上,在 2007 年再建一多媒体教室。 2 、努力更新、添置图书。 3 、尽力添置教学器材。(二)大力推进素质教育,全面提高教育质量全面贯彻党的教育方针,大力推进素质教育,面向全体学生,促进学生德、智、体、美、劳诸方面得到和谐地发展。 1、探索德育工作途径, 将学生培养成具有人文精神( 举止文明、有责任感和爱心)、具有创新意识的孩子。(1 )加强德育工作队伍的建设。德育教育注重实效——坚持以人为本, 构建和谐校园, 健全校内德育工作系统( 分管领导、大、中队辅导员、班主任) 和由家长委员会、社区文明共建单位组成的校外德育工作系统, 落实德育工作责任制, 实行层级管理, 形成德育管理的网络化系统,学校德育各方面工作上新台阶,班集体建设特色鲜明,德育教育成为学校的特色。(2 )重视情感的作用,营造人文教育环境,培养学生人文精神。德育的任务是要影响人格, 形成美德, 而美德的培养不能靠说教,必须靠感染,靠“动情”。学校领导和老师要以“礼仪教育”为抓手, 设计能触动学生心灵的人文教育环境, 让学生耳濡目染, 潜移默化,在动情中养成德性。①健全工作例会制,组织开展理论学****经验交流、班队活动和主题班队会的观摩和评比等,提高班主任的工作能力。②加强学生的礼仪教育。从细微处抓好,重点抓好卫生****惯、走路****惯、写字****惯等。争做好人好事成为多数学生的自觉行为, 80% 以上的学生有明确、正确的人生目标。③加对学生心理健康教育, 重视学生心理素质的培养, 学校要把心理健康教育纳入教学计划, 在学校整个教育教学活动中, 要有机结合心理健康教育,对心理有障碍的学生,要及时实施心理疏导。⑤校园硬件建设中设计德育环境。⑥开展“好书天天读”活动。可以写心得,记笔记。⑦采取制度管理、文明班评比等多种形式让学生养成****惯。师生共同制定规则( 制度), 在维护中形成规则。使规则从建立到形成的过程,成为人文素养的形成过程。⑧引导学生参与校园文化建设,参加主题班队会、办墙报、主持红领巾广播站;参加社区服务与社会实践活动,培养学生责任心、爱心、自主能力、创新精神。 3、加强学科教学, 发展智力, 增强能力, 切