文档介绍：形近字识字顺口溜
坐动车，二等座。
座位让给老人坐。
坐、座
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你怎么称呼老师？
如果老师最后没有总结一节课的重点的难点，你是否会认为老师的教学方法需要改进？
你所经历的课堂，是讲座式还是讨论式？
教师的教鞭
“不怕太阳晒，也不怕那风雨狂，只怕先生骂我笨，没有学问无颜见爹娘 ……”
“太阳当空照，花儿对我笑，小鸟说早早早……”
有水冒气泡，
有火放鞭炮，
有足才能跑，
有衣穿长袍，
有食能吃饱，
有月是同胞，
有手来拥抱，
有刀来把木板刨，
草头在上是花苞。
泡、炮、跑、抱、饱、胞、刨、苞、袍
用水来洗澡，
伸手来做操，
有火真干燥，
大声嚷嚷发噪音，
脾气暴躁直跺脚。
燥、操、澡、噪、躁
有火才能烧，有水才能浇，
用丝来缠绕，有日见分晓。
烧、浇、绕、晓
有水方说清，有言去邀请，
有目是眼睛，有心情意浓，
丽人留倩影，日出天气晴，
有虫是蜻蜓，有米人精神。
清、请、睛、情、倩、晴、蜻、精
田在心上思想好，士在心上斗志高，
秋在心上真发愁，奴在心上怒火烧，
咸在心上谈感想，原在心上说愿望，
亡在心上爱忘事，非在心上要悲伤。
连“心”歌
山倒遇雨雪花飘，包字遇雨下冰雹，
田字遇雨雷声吼，辰字遇雨震九霄，
相字遇雨变成霜，务字遇雨雾茫茫，
每字遇雨粮霉烂，林字遇雨甘霖降。
遇“雨”歌