文档介绍：?*一÷ jysq. ?TTi?F ?yú在第 30 个教师节前夕慰问了北师大的师生,提出了做一个好老师的“四有”标准。学校通过召开全体教师会议学的讲话精神。通过学习,我也有了个人的心得体会。.1j ? 做一名好老师要有理想信念。选择教育是需要勇气的, 因为选择教育就是选择清贫, 选择平淡, 人要有勇气挑战自我, 既然选择了教育这条路, 我们就要力争做一个有梦想, 有远见, 有真爱的教师, 凭着我们的执着干好我们的教育工作, 做一名好教师。在物质文明高速发展的今天, 外界的诱惑很多, 而老师是一个清贫的职业。当我们看到和自己一起长大的伙伴,一个个在经济发展的浪潮中劈浪向前,创下了雄厚的资产, 住上了楼房, 开上了好车。我的心理还能否平衡?我是否开始后悔自己的当初选择做一名人民教师的决定?我是否还能不忘初衷?答案是肯定的, 我选择坚守三尺讲台, 用心教书育人。所以当身边的同学、伙伴, 一个个成为大老板。在我的身边畅谈着他们的前途和理想时, 我能心平气和的肯定他们的成功。我丝毫也不觉得低人一等。我有我自己的理想信念: 做个好老师, 教书育人、为建设强大的祖国培养有用的人才。.1j ?g 古人云:“师者, 所以传道授业解惑也”。做一个好老师, 就是要按照的要求,不能只“授业”“解惑”而不“传道”,而是要把“传道”放在第一位, 既要精于“授业”“解惑”, 更要以“传道”为责任和使命, 努力做一个高尚的人、纯粹的人、脱离了低级趣味的人。.1j?g * 实现中华民族伟大复兴的中国梦,是全国各族人民的共同追求。我们的教育是为人民服务、为中国特色社会主义服务、为改革开放和社会主义现代化建设服务的, 党和人民需要培养的是社会主义事业建设者和接班人。做一个好老师, 应该以这一要求为基准, 自觉做中国特色社会主义的坚定信仰者和忠实实践者,“注重加强中国特色社会主义理论体系的学习, 加深对中国特色社会主义的思想认同、理论认同、情感认同, 不断增强道路自信、理论自信、制度自信”, 自觉做中国特色社会主义共同理想和中华民族伟大复兴中国梦的积极传播者,积极引导学生筑梦、追梦和圆梦, 让一代又一代年轻人都成为实现我们民族梦想的正能量。社会主义核心价值观, 是中华民族实现中国梦的最持久、最深层的精神力量。做一个好老师, 就是要按照的要求,“用好课堂讲坛,用好校园阵地,用自己的行动倡导社会主义核心价值观”,我们通过班级和学校的黑板报大力宣传社会主义核心价值观,宣传中国梦。用自己的学识、阅历、经验点燃学生对真善美的向往, 以渊博的知识教育学生, 以美好的德行引导学生, 以完美的人格影响学生, 在润物细无声中将社会主义核心价值观浸入学生的心田, 在潜移默化中帮助学生不断增强价值判断能力、价值选择能力和价值塑造能力, 引领学生健康成长。在王崧舟老师的文章中他提到了国学大师王国维先生在《人间词话》中写道的三种境界, 根据王老师的文笔, 我能体会到他已经进入第三种境界了, 也就是教育的最高境界。而我呢?起先是很惭愧, 觉得自己真是太肤浅了, 自己交的书还不错就能算是一个好老师了吧, 自己一向这样认为, 真是太不知天高地厚了。仔细想想自己究竟属于哪个境界呢? “昨夜西风凋碧树, 独上高楼, 望尽天涯路”的志存高远,“衣带渐宽终不悔,为伊消得人憔悴”的坚韧不拔, “众里寻他千百度,暮然回首,那人却在灯火阑珊处”的豁然开朗……我觉得这三个境界中, 我和每一个都曾经相识,但正如王老师在文中提到的只是一时兴起,盲爽发狂之冲动而已, 十年的教学生涯让我从最初的浮躁归结到今天的沉静, 我能理解王老师在文中提到的“生命的学问”了, 是的从前我总是不甘于做一个生活在一个狭小的圈子里的教书匠, 总是希望挣脱, 可是这些年来的教学中, 也可畏遍结桃李, 看到学生们实现理想的喜悦和进步, 我也体验到了教育中生命的价值, 我开始站在敬畏生命, 珍爱生命, 完善生命的高度去敬畏, 去珍爱, 去完善教师这份职业了。为人民服务是崇高的理想, 为学生服务是现实的行动。所以我得静下心来钻研教育教学, 我得“活到老, 学到老”, 只有扎实学识, 才能提高自己的专业技能, 才能为学生提供高质量的教育教学服务, 更好地帮助学生早日成才; 所以我得加强自身的道德修养, 提高自身的道德情操。我或许还不能做到以自己的高尚的道德情操和人格魅力来折服学生, 但是我时刻不忘为人师表, 言传身教, 让学生能够“亲其师, 信其道”; 所以我得以仁爱之心对待学生, 有教无类。平等地对待每一个学生, 尊重学生的个性, 理解学生的情感, 指出学生错误, 包容学生的缺点和不足, 让所有学生都健康成长为社会需要的有用之才。. 学习心得二好老师要有道