文档介绍:幼儿园教师培训心得领会
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起首,我异常感激高培培训学院的师长教师们傍晚时分大年夜遥远的处所来到我们幼儿园给我们上课,也要感激我们的园引导给我们安排┞封样可贵的机会参加此次培训课。
总的来说,参加此次培训课让我获益良多。我所学的专业是英语教导,对幼儿教导方面一窍不通,大年夜事幼儿教导工作已有一年多了,本身大年夜没想过要当幼儿园教师,也许是与本身所学的专业有关吧。当我听到有几位培训师长教师说:“其实能当幼儿园师长教师是最了不得的…”我认为她们说的┞封番话也挺有事理的,因为幼儿园师长教师是培养幼儿优胜行动习惯的发蒙师长教师,幼儿园师长教师的辛苦付出也是值得广大年夜人平易近的肯定和赞赏的!逐渐地,我也会不由自立地认为本身很了不得,一股骄傲感在心底油然而生了!记得还有一节课,那位师长教师对我们幼儿园各级教师做出了评价:小班级教师是细心的,中班级教师是有耐烦的,而大年夜班级教师是充斥聪明的。”听了这位师长教师的┞封番话,认为心琅绫抢滋滋的,因为我一向都是担负大年夜班级的教师,这也是我第一次听到这么高的评价,这句话也给了我信念,鼓励,让我充斥信念┞方胜一切艰苦!俗话说:“你一句眇乎小哉的赞赏,对别人的意义不凡。”还有一位师长教师告诉我们:当你踏进教室门口的那刻起,你就要把你所有的烦苦衷,不高兴的事全都抛到九霄云外去。我紧紧地记住这番话,每当我走到教室门口时,我就告诫本身:必定要以饱满的热忱,打起十二分精力投入到教导教授教化工作中去,面带微笑接待小同慌绫乔…除此之外,我还学到很多护理幼儿的办法,有关幼儿感染病的预防办法……
千言万语汇成一句“感谢”,感谢高培的师长教师们,感谢园引导…俗话说:养兵千日,用在一时。”参加此次培训课的重要目标是要经由过程测验。最后,我欲望我们幼儿园的全部教人员工都能顺利经由过程测验!加油吧! 精选阅读
幼儿园骨干教师培训心得领会
在培训中我懂得了园本教研的内涵:就是以幼儿园为研究基地、以幼儿教师为研究主体、以教授教化实践中的重要问题为重要研究内容、以晋升教师专业程度为根本主旨、以促进幼儿成长为根本目标。
在南开区课题课展示晃荡中,我的立项课题是《幼儿园音乐剧综合艺术研究》。幼儿园小小音乐剧对幼儿艺术教导有什么意义?让所有幼儿都来介入音乐剧会不会有难度?若何改变以往的少数小演员表演,大年夜部分幼儿不雅看的现象。若何真正在艺术晃荡中促进幼儿自立性成长,是幼儿园教授教化中亟待解决的问题,也是本次课题课要测验测验实践研究的问题。
提到园本教研,这个耳熟能详的话题,似乎每位教师都有本身的看法。然则又说不太清跋扈个中启事。在此次蔡主任的专题培训中,为教师供给了具体活泼的解读。也明白了我在教科研的实践中的偏向;让本身在专业成长迟缓的困惑中豁然开朗。
我大年夜幼儿的须要出发,结合本班幼儿特点设计音乐剧观赏晃荡《猫》。晃荡中随时发明幼儿的须要,赐与物质材料的支撑,办法策略的支撑,应用录像,照片等方法做好教室的记录。在晃荡后及时反思,发明问题做好分析。如:材料能表现近期教导目标:一物多用,替代多种化妆办法激发幼儿想象创造;采取有效的指导办法,即情景激趣法、角色模仿法、错误合作法、游戏比赛法引导幼儿主动的进修,形成有效的师幼互动;教师在晃荡中尊敬个别差别,因人施教,支撑每个幼儿获获成功。 听了专家的讲解,我从新核阅本身的教导教授教化。那么我们应若何反思?如何做到有意义有价值的反思。就是要发明问题、解决问题、总结经验。以幼儿的视角反思、以错误的视角反思,站在超自我的视角进行反思、以专家的视角进行反思、以家长的视角进行反思。
XX年9月,我异常有幸地参加了天津市幼儿园骨干教师培训进修。在进修中,既聆听了专家与名师的申报,又不雅摩了骨干教师教授教化实践课,也参不雅了先辈园所的情况。每一次介入互动的培训晃荡都让我感触感染到思惟火花的冲击,坦荡了眼界。在充分领略到专家与名师那份独特的魅力――广博的常识积聚和深挚的文化底蕴的同时,也和优良的同业同伙商量了教授教化中的困惑。我感到作为我们这些幼儿园的骨干教师,更应当把专家、名师的教授教化理念内化为本身的教授教化行动,以便更好地指引我们走向教授教化成功的彼岸。
园本教研的核心是行动研究。行动研究就是投入于实际施动的研究情势,其目标是为懂得决教授教化实践中的特定问题。