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杜牧诗三首教案
教学目标：
1、 学生了解中唐社会现实在诗歌
中的大致反映。了解杜牧诗歌中表现出来的诗人对统治者的不满和讽刺 ，对
人民疾苦同情的情怀
2、 了解杜牧的著名诗篇。背诵《过华清宫绝句三首（其一）》《题乌江亭》
3、 诵读诗歌名句，能品味诗歌的艺术效果。理解古诗
中的“虚实”，象征与比喻的异同；了解咏古诗的一般特点，学****多角度解 读的方法。
教学重点难点：
1、结合写作背景，理解杜牧在献计献策倾注的情感。 2、品味诗歌象征、
借古讽今的艺术手法。3、背诵诗歌名句，品味其中艺术效果。
教学过程：
一、 新课导入
在人生阶段中，人最喜欢回忆的过去是晚年。因为走到风烛残年时，人们常 常会回忆青春年少的风华，思索人生途中的得失教训。而一个朝代呢？ 一个王朝 的兴、盛、衰、亡正与一个人的生、老、病、死相仿。对于晚唐诗
人而言，唐王朝已经走上了无可挽回的下坡路， 开元、天宝盛世正如同青春 的美梦，而安史之乱恰似惊破美梦的怪影。社会危机加深，末世的景象、仕途的 迷茫，使这时期的诗人，对社会和历史的思考出现了新的特色， 反映在当时流行 的咏史怀古题材中，怀古咏史诗的数量大增，普遍表现出伤时悼乱的情调。杜牧 便是众多晚唐诗人中成就最高的一位。 我们已经在《阿房宫赋》中领略了杜牧在 文赋上的成就，今天让我们一起来感受他在诗歌方面的风流。
二、 推进新课：
1、走近作者：杜牧（803- 853），字牧之，京兆万年（今陕西西安）人。 祖居长安下杜樊（f a n）乡，因称“杜樊川”。文宗大和时中进士后，曾为黄、 池、睦、湖等州的刺史，也在朝中做过司勋员外郎、中书圣人等官。一生仕途并 不得意，始终未能施展抱负。他的诗、赋和古文都极负盛名，而以诗的成就最高， 后人称为“小杜”，以别于杜甫
又和李商隐
齐名，并称“小李杜”。杜牧以七言律绝见长，俊爽圆淳，并能寓讽喻、感 慨于景物之中。他自称“苦心为诗， 本求高绝。不务奇丽，不涉****俗。不古不今， 处于中间”。 （ 《献诗启》 ） ，咏史诗成就颇高，其中多有诗人深沉的历史感。 《泊秦淮》 ：烟笼寒水月笼沙 ,夜泊秦淮近酒家。商女不知亡国恨 ,隔江犹唱后庭 花. 《江南春》：千里莺鸣绿映红，水村山郭酒旗风。南朝四百八十寺，多少楼 台烟雨中。
2、咏史诗鉴赏步骤： 1）写了什么史实？——人？地？事？ 2）、诗人的观 点？从哪些词句表现出来？
3）、诗人写作的目的？（述己志——知人；忧天下——明世） 4）、写作技 巧？<br****br/>（一）学****早雁》
1．写作背景简介：唐武宗会昌二年 （842） 八月，北方回纥部族大举南侵大同、 太原等地，大肆掳掠，边地人民流离失所， 痛苦不堪。诗人当时在黄州刺史任上， 听到这个消息， 对边地人民命运充满关切。 农历八月是秋季的第二个月， 故称此 时南飞的大雁为“早雁”， 此处用为象征手法。 2．基本解读： 这首诗借写早雁， 表达自己对边地人民流离失所的关切，暗含了对统治者的不满。 （主旨） 1 ）首 联“金河秋半虏弦开， 云外惊飞四散哀”，想象雁遭射击四散哀鸣的情景。 金河， 在今内蒙古自治区呼和浩特市南， 这里泛指北