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湖南大学幼儿园 2011年 12 月岗位设置方案
根据湖大人字【 2011】50 号文件精神，经湖南大学幼儿园园办公会讨论，决 定我园岗位类别设置为：管理岗位、专业技术岗位（含教师岗位）和工勤技能岗 位。
一、岗位说明
管理岗位 ：担负领导职责或幼儿园各项管理任务的工作岗位。管理岗位的设 置要适应增强幼儿园运转效能、提高工作效率、提升管理水平的需要。
专业技术岗位： 指从事幼儿园医生、教研员、教师等专业技术工作，具有相 应专业技术水平和能力要求的工作岗位。
工勤技能岗位： 指承担电教信息工作、承担幼儿园保育员工作职责，承担幼 儿园卫生、门卫、食堂等工作职责，具有相应资格与相应能力水平要求的专业技 术岗位。
二、岗位聘任对象
本次聘用涉及的对象为： 我园编制内职工、 校聘人事代理员工 （校内招聘）
三、组织领导
在湖南大学和普教中心聘用领导小组的领导下，本园成立聘任小组。
组 长：肖晓敏
副组长：谭曼娜
成 员：韩 虹、金沙、刘安娜、崔 星、张 静 聘用工作组负责审定本单位岗位设置方案，包括各岗位工作目标、岗位职责、 任职条件等； 负责接受上岗申请、 审核上岗条件、 评议上岗人选、 确定拟聘对象、 受理公示期间的举报申诉事宜。
各单位人员聘用工作组在确定各岗位拟聘对象时应有 2/3 及以上成员出席并 实行票决制。同意聘用票数超过聘用工作组成员人数 1/2 者，方可确定为拟聘对 象。未出席评审会议的成员不得委托投票或补投票， 评委投票时， 实行回避制度， 涉及到聘用工作组成员个人及其亲属聘用的评议和投票时，该成员本人须回避。
四、岗位设置
坚持“因事设岗、精简高效”的原则，充分考虑人力资源配置的效益，与职 能、任务、目标直接挂钩，以岗位任务是否充足、岗位职责是否明确为依据（承 担的工作任务要求与岗位性质一致），在学校核定的编制限额内进行岗位配置， 形成新一轮岗位设置方案。
遵照学校人事处提出的“幼儿园主要职能是为校内子弟服务”的精神，幼儿 园2008年定编定岗方案之一是：缩小规模。具体做法是：放弃科教新村幼儿园， 缩小北校区的办园规模。在2011年11月的子弟人数核定过程中，幼儿园曾以书 面报告的形式请求学校对于北校区的编制核定能酌情核定，但人力资源处给予的 回复是：“幼儿园教育系非义务教育，人员编制原则上应由市场需要来配置” ，也
就是不为北校区幼儿园单独核编，北校区幼儿园只有4个子弟，核不到1个编制。 无奈之下，幼儿园园办公会讨论决定，从下学期开始，停办北校区幼儿园，将北 校区幼儿园的子弟收入南校区幼儿园。
机构设置
园长一正四副，一位书记；设三个部：后勤部、教培部、教管部。
后勤部（共四人。含主管副园长一人，财务副园长兼采购员一人，工会主席 兼资料员、保管员一人，保健老师兼蒙氏教师一人）
教管部（共三人。含主管副园长一人，保教主任一人，电教信息员一人）
教培部（共三人。含主管副园长一人，教科研主任一人，教研员一人）
各部门职责
行政后勤部职责：后勤、卫生保健、工会
1、 负责全园财、物管理，定期检查各种设备设施的安全使用情况。
2、 制定设备设施添置计划，并