文档介绍：教学目的:
学会运用思维导图实现快速审题立意谋篇
思维导图与作文快速构思

【知识回顾】
炼字炼句
修辞手法
转化
画面、氛围
情感
结构
哀乐
照应
铺垫
统领
总结
远近
动静
虚实
虚实
精品资料
你怎么称呼老师？
如果老师最后没有总结一节课的重点的难点，你是否会认为老师的教学方法需要改进？
你所经历的课堂，是讲座式还是讨论式？
教师的教鞭
“不怕太阳晒，也不怕那风雨狂，只怕先生骂我笨，没有学问无颜见爹娘 ……”
“太阳当空照，花儿对我笑，小鸟说早早早……”
意境
抓住意象
描绘画面
营造氛围
表达情感

【知识回顾】
布局
谋篇
段落位置
作用
开头
结尾
中间
内容：简析段（句）意
统摄全篇，领起下文；渲染气氛，为全文奠定感情基调
设置悬念，为下文做铺垫
呼应前文，深化主题，升华情感，卒章显志，提出问题，发人深省
承上启下
过渡作用
情节曲折
悬念法
误会法
抑扬法
巧合法
倒叙法
夸张法
记叙文写作与思维导图
材料既是审题的第一出发点，又是作文符合题意的终极范围。
明确
作文材料的三种基本形式：
一是有多个人物、故事情节的精短小故事 ,
二是寓言诗、寓言，
三是几则贴近现实生活的言论或调查数据.
【沙场阅兵之题意作文篇】
阅读下面的文字，根据要求写一篇不少于800字的文章。
某著名外企要招聘一名资深会计，一位女大学生去应聘，因为没有工作经历被拒绝了，可她却坚持参加笔试并且拿了第一。于是人事经理亲自复试，女孩坦言唯一的工作经验只是在学校掌管过学生会财务。经理失望了：“以后有消息我会打电话通知你。”女孩点点头掏出两块钱双手递给经理：“不管是否录用，请都给我打个电话。”“如果没被录用，你想知道些什么呢?”“请告诉我，哪些方面我没有达到你们的要求，我好改进。”“那两块钱……”女孩微笑道：“给没有被录用的人打电话不属于公司的正常开支，所以由我付话费。请您一定打。”经理笑了：“你把两块钱收回。我现在就通知你：你被录用了。”
全面理解材料，但可以从一个侧面、一个角度构思作文。自主确定立意，确定文体，确定标题；不要脱离材料内容或其含意范围作文，不要套作，不得抄袭。
评分要求
⑴这是题意作文，切合题意的角度为“良好的素质和人品，有时比资历和经验更为重要”；以下角度可以算符合题意：
从坚毅的品格切入；从诚信的品格切入；从直面不足的勇气和敢于承担责任的精神切入；从公私分明的良好品德切入；从人事经理善当伯乐切入；从见微知著切入；从一个细节发现一个优秀人才切入；坚持不懈是成功的因素之一；经验资历并非唯一；要有永不放弃的精神；机会要靠自己创造；执作与追求；善于认识自己、完善自己；细节决定成败（或细节成就大事）等。