文档介绍：时间：2021年11月13日
学海无涯
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“五水共治”主题班会
教学目标：
"五水共治'的具体内容。
"五水共治'的具体方面发表自己的见解和看法。
"节约用水'的观念深入内心，渗透到实际生活中，激发学生节约用水的积极性。
教学重难点：理解"五水共治'；节约用水。
教学过程：
一、激趣导入
：太阳一晒我就变，火上一烧我也变，向上升起像轻烟，遇冷结成小冰点。
？你会用什么词语形容它？
：水，是生命的源泉，没有了水就没有生命。一旦地球的水枯竭了，那么整个世界一片死沉沉，冷清清。（呈现图片）
：水在生活中有哪些用处？（小组讨论）
。预设：喝水、洗衣服、洗澡、游泳、灌溉、水力发电（适当预设后，图片与文字一同出现）
二、设疑激趣、发散思维
：小朋友们，既然水在我们的生活中有这么多的用处，假如有一天世界上没有水了，会变成什么样呢？（小组讨论：假如世界没有水，会变成怎样呢？）
2.（呈现图片，教师配文字解说）地面因为没有水，干得裂开了；所有植物都会因为没有水灌溉，枯萎而死；所有动物都会因为没有水喝，渴死。
时间：2021年11月13日
学海无涯
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：如果没有了水，人类还能生存吗？
三、引入"五水共治'，深化理解
1."五水共治'：治污水、防洪水、排涝水、保供水、抓节水。
：在全国600多个城市中，有400多个城市存在供水不足的问题。其中比较严重缺水城市有110个。
。
四、身边的水资源
：我们身边有哪些浪费水的现象？
（1）沐浴洗头抹肥皂时，不关水。
（2）刷牙时不关水。
（3）浇花不用水桶装水。
（4）洗车时让水随便流。
（5）洗米洗菜用太多水。
（6）桑拿、洗澡消耗大量水；不用水时