文档介绍：《程序设计》
课程设计任务书
课程名称 《程序设计》
设计题目 扫雷游戏
专业班级_ 计算机应用技术201120
学牛姓名一 黄爱明 学号 指导教师 刘 张 榕
起止日期2012年6月4日至2012年6月10日
福建林业胴业技术贤浣由勒化工我案
课程设计任务书
1、 应用程序背景介绍
2、 应用程序详细设计方案（它包括应用程序功能设计方案等内容）
3、 算法与数据结构介绍
4、 应用程序界面设计及代码的编写
5、 应用程序的调试、运行与打包
6、 系统集成与总结（本课题核心内容、特点和方案的优缺点、改进方向和意见）
一、 素质要求
要求学生以积极认真的态度进行本课程设计，根据所选课题、查阅资料、上机 实现设计，按要求撰写课程设计说明书。
培养学生分析问题、解决问题及团队协作等能力。
二、 知识要求
熟练掌握某种语言的基本知识（变量、数组、函数、文件等）及其操作方法。
进一步了解堆栈、递归、队列、链表、排序、查找、二叉树等数据结构，深刻 体会算法+数据结构=程序设计的思想°
能够掌握VC/VB环境下Windows窗体控件的使用方法，如：文本显示类控件、 文本编辑类控件、从列表中选择类控件、图形图像类控件、值与日期和时间设置类 控件、按钮类控件、菜单类控件、对话框类控件、容器类控件。
C++ Basic集成开发环境中编写、编译、 连接与运行应用程序。
三、 能力要求
在课程设计过程中，结合本课程中所学的理论知识，按要求独立设计方案，培 养学生发现问题、分析问题、解决问题的能力。
根据课程设计方案，学会查阅相关手册和资料，进一步熟悉常用方法的用途和 技巧，培养学生具有一定自学能力、创新能力；培养学生团队协作能力。
具有一定应用软件的开发能力。
根据课程设计内容，认真撰写课程设计说明书，培养学生严谨的学****作风和科 学的治学态度。
《C语言程序设计（第2版）》刘迎春 北京大学出版社
《C语言程序设计（第三版）》丁亚涛 中国水利水电出版社
《C语言课程设计案例精编》郭翠英 中国水利水电出版社
«C语言程序设计经典安全教程》韦良芬北京大学出版社
《C语言程序设计》实验实训指导书
刘张榕福建林业职业技术学院校本实训教材
进度计划表
成绩考核
序号
起止日期
设计内容
1
6月4日
指导教师讲课，学生根据题目准备资料，需求分析
2
6月5日
设计总体方案设计和任务分工
3
6月6日
完成程序模块并独立编译
4
6月7日
将各模块集成为一个完整的系统
5
6月8日
录入足够的数据进行调试运行
6
6月9日
验收、开始撰写课程设计报告
7
6月