文档介绍：管 理 学
第一章 管理导论
主要内容
●管理
●管理者
●管理学
精品资料
你怎么称呼老师？
如果老师最后没有总结一节课的重点的难点，你是否会认为老师的教学方法需要改进？
你所经历的课堂，是讲座式还是讨论式？
教师的教鞭
“不怕太阳晒，也不怕那风雨狂，只怕先生骂我笨，没有学问无颜见爹娘 ……”
“太阳当空照，花儿对我笑，小鸟说早早早……”
第一节 管 理
管理的含义
管理是一个协调工作的活动过程，以便能有效率和效果地同别人一起，或通过别人一起实现组织目标的过程。
1、管理的目的----实现组织目标。
2、管理的核心----协调。
3、管理的基础----组织。
4、管理手段----计划、组织、领导和控制等管理职能。
5、管理的效率和效果
效率=产出/投入
管理效率讲求的是管理方式即资源的利用问题，即正确地做事，目的是减少浪费。
效果=有效产出/投入
管理效果讲求的是管理结果即目标的实现问题，即做正确的事，目的是高成就即实现组织目标。
管理的产生与发展
管理的起源
管理起源于原始社会人们的共同劳动与分工。
□ 劳动形态：狩猎与采集
□ 管理组织：氏族和部落，其首领就是最早的管理者。
□ 管理内容：劳动与公共事务管理。
□ 管理特征：处于自发状态，管理手段十分落后。
奴隶社会与封建社会的管理实践实现了突飞猛进
埃及的金字塔、中国的万里长城、都江堰等古代规模巨大工程均体现了高超的管理水平。
□ 管理内容：除劳动管理与公共事务管理外，还因商品交换和国家的出现出现了经济管理、行政管理、军事管理等内容。
□ 管理特点：管理从劳动中分离，管理内部开始分工，管理思想开始出现。
资本主义社会管理开始由自发走向自觉、由经验走向科学。
1、管理内容极为丰富，含经济管理、行政管理、军事管理、法制管理、公共管理等多方面的内容。
2、管理特征
□ 计算机等数理学科在管理中得到广泛应用，使管理的水平空前提高。
□ 科学的管理理论开始形成。
□ 管理进一步同劳动分离，管理内部分工日益精细。
管理的职能与性质
管理的职能
1、管理职能的产生与发展
法国著名管理学家亨利·法约尔于20世纪30年代在其所著的《工业管理与一般原理》一书中首次提出管理具有计划、组织、指挥、协调与控制五个职能，在其后的管理理论的发展过程中，以法约尔的五大职能为基础，不同的
学者分别按自己的观点从不同的角度对其进行修改和补充，以致在管理学的学科体系中形成了多个不同的管理职能派别。
2、现代管理理论一般将管理职能分为4个：
（1）计划
（2）组织
（3）领导
（4）控制
管理的性质
1、管理的科学性
指人们通过对管理活动的客观规律的总结和提炼，已经形成了一整套科学的管理原理、原则及标准的管理模式、程序和方法，人们从事管理活动，必须遵从这些原理、原则和标准。
即管理的科学性讲求的是管理的标准和管理的共性。
2、管理的艺术性
指管理活动应根据不同的环境和条件，因地制宜、因时制宜，灵活采用不同的管理方法。
即管理的艺术性讲求的是管理的创造性和灵活性。
管理系统
系统的定义
系统指由若干相互作用相互依赖的组成分综合而成的具有特定功能的有机体。
系统分类
1、按系统的形成方式分
（1）自然系统 （2）人造系统
2、按与外部的联系分
（1）封闭系统 （2）开放系统
系统特性
（1）集合性 （2）关联性
（3）目的性 （4）适应性
管理系统是一个人造的将输入转化为输出的开放系统，管理这样一个系统必须遵从系统的基本原理。
系统原理
1、整体最优原理 2、相互协作原理3、环境适应原理