文档介绍：洛阳市教育局关于印发洛阳市中小学 2012 年师德师风建设活动实施方案的通知各县(市、区) 教育局, 市各有关学校, 局机关及二级机构: 现将《洛阳市中小学 2012 年师德师风建设活动实施方案》印发你们, 望结合洛阳市“作风转变年”活动及各单位实际,认真抓好落实。附件: 洛阳市中小学 2012 年“师德师风建设”活动实施方案二〇一二年一月十一日附件洛阳市中小学 2012 年“师德师风建设”活动实施方案为了深入贯彻《洛阳市关于在全市深入开展“作风转变年”活动的决议》,将“作风转变年”活动落到实处, 求得实效, 为了全面贯彻《国家中长期教育改革和发展规划纲要》, 切实加强教师职业道德建设和教师队伍管理, 进一步提高我市教师队伍师德水平, 促进我市教育均衡发展、内涵发展、科学发展, 结合教育系统的特点, 市教育局决定 201 2 年在“作风转变年”活动中, 在全市中小学校( 含职业学校、特殊教育学校、幼儿园,下同)广泛开展“师德师风建设”活动。具体实施方案如下: 一、指导思想以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导, 以科学发展观为统领, 以“三爱四有”(爱校爱岗爱生、有工作激情、有创新能力、有奉献精神、有职业操守) 为主题,以“规范教师从教行为”为重点,以“德为人先、学为人师、行为世范”为准则, 以提高教师思想政治素质和职业道德水准为核心, 以解决当前教师队伍在师德师风方面存在的突出问题为突破口, 弘扬高尚师德、力行师德规范、强化师德教育、优化制度环境, 促进全市教师队伍建设水平整体提高, 以优良的师德师风带动教风、促进学风、转变作风、优化行风, 努力把全市教育系统建设成为风气正、形象好、文明程度高的示范行业,办好人民满意的教育。二、主要任务(一) 坚定职业理想, 工作热情明显增强。高涨的工作热情源于对职业的热爱。要教育和引导教师, 把教育当成一项事业, 一种使命, 一种责任, 做到“有心、用心、尽心”。(二) 热爱全体学生, 育人水平明显提升。热爱学生是教师特有的情感、师德建设的核心。教育和引导教师对学生要做到“爱心、责任心、耐心、细心”, 充分了解学生情况, 熟悉学生禀赋,理解学生需求,做到因材施教、按需施教, 满足学生个性化发展的需要; 要热爱每一名学生, 善待每一名学生,尊重他们的人格尊严,维护他们的合法权益。(三) 加强学风建设, 学习能力明显提高。要采取各种措施为教师学习创造条件, 教育和引导广大教师牢固树立终身学习的理念, 不断加强自身的政治和业务学习, 把学习与教育发展要求、与提升创新能力、与破解工作难题紧密结合起来, 做到既乐于学习、善于学习, 更能够学以致用、用以促学、学用相长。(四) 规范从教行为, 行业作风明显改善。引导教育广大教师要同党和国家的方针政策保持一致, 在工作中严格遵守宪法及有关教育的法律法规, 自己遵守《中小学教师职业道德规范》,和“教师师德十不准”, 做到廉洁从教, 依法治教、依法施教。树立教师高尚的师德形象, 树立教育良好的社会形象。(五) 塑造文明形象, 人文环境明显优化。引导教师内强素质, 外树形象, 自我加压, 负重前进; 说文明话, 办文明事, 自觉塑造、维护、发展文明教师形象, 营造谦虚友善、相互尊重、相互学习、诚信友爱、安定有序、充满活力的人文环境。三、工作原则(一) 坚持思想引导与制度约束相结合的原则。既着重对教师进行思想教育, 提高教师的思想政治素质, 又切实加强制度建设,探索长效机制,靠制度规范师德师风行为。(二) 坚持正面引导和解决问题相结合的原则。既要弘扬师德师风建设的主旋律, 讲敬业、讲奉献、讲爱心, 又要着力解决师德师风存在的突出问题。努力形成学先进、找差距、扬正气、刹歪风、树形象、比奉献的浓厚氛围。(三) 坚持学习教育和活动引领相结合的原则。既要组织好集中学习和大讨论,又要开展好形式多样的配合活动, 使教师在学习中受教育, 在活动中有提高, 让师德师风建设活动丰富多彩、扎实有效。(四) 坚持自我查摆与开门纳谏相结合的原则。既要组织教师对照有关规定认真开展自我查摆, 又要采取设置意见箱、召开座谈会、发放征求意见表、公布征求意见电话和网上信箱等多种形式, 向学生家长和社会各界开门纳谏, 广泛征求师德师风建设方面的意见和建议, 力求做到查摆问题全面准确,分析原因深刻透彻。(五)坚持师德师风建设与教师能力建设相结合的原则。既要积极探索新时期师德师风建设的方式方法, 切实强化师德师风建设的各项措施,又要努力提高教师的政治素质、业务素质、文明素质,使全市师德师风建设上新台阶。四、方法步骤按照《洛阳市教育系统作风转变年活动工作方案”的阶段和步骤, 在全市中小学中同步开展“师德师风建设”活动, 即按照学习动员、查摆剖析、整改落实、总结提高四个阶段的方法步骤和具体要求, 有序推