文档介绍：新版青岛版五年级下册数学《我能长多高》教案(新版教材)
新版青岛版五年级下册数学《我能长多高》教案(新版教材)
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新版青岛版五年级下册数学《我能长多高》教案(新版教材)
综合应用—我能长多高
教学内容：青岛版小学数学五年级下册 49-50 页，综合应用—我能长多高。
教学目标：
，初步掌握搜集、整理和分析信息的方法。
，通过“观察，想象，猜测、验证”等活动，能根据影响身高的因素和预测身高的计算公式，大致预测自己将来的身高，养成合理的预测能力。
，能主动将自己的研究成果向大家进行展示交流，感受与他人合作求知的乐趣。
教学重、难点：学会搜集信息、整理信息、分析信息和预测结果的方法。教具、学具准备：课件、导学提纲。教学过程：
一、拟定导学提纲，自主预****br/>导学提纲：
调查内容：
（1）调查影响身高的因素有哪些？
（2）你的身高与父母的身高有什么关系 ?
（3）调查儿童在什么时期长得最快？儿童各年龄段的身高与成年后的身高有什么
关系？
（4）查询预测身高的方法，调查父母的身高，并预测自己将来的身高。
调查方法：①网络查询；②图书室查阅资料；③询问父母和老师；④电话咨询专业人员
分工调查收集资料，把小组分工获取的信息归纳、整理，这样便于计算、比较。
学生根据导学提纲，自主学****课前完成导学提纲。
二、汇报交流，评价质疑。
1、交流：影响身高的因素有哪些？
谈话：其实影响我们身高的因素有很多，哪位同学愿意把课前收集的信息与大家分
享一下？
可能出现以下影响身高的因素：
（1）我们通过上网搜索发现人的身高和遗传有很大的关系，父母越高，孩子一般就长得高；父母越矮，孩子一般就长得矮。
教师结合学生汇报说明： “一般”这个词用得好，说明这种情况比较普遍，你们的身高主要是遗传父母的身高，有关数据显示遗传因素占 60％ --75％；另外后天的成长也
有原因，除遗传因素外，你还调查出其它影响身高的因素有哪些？（板书：遗传）（2）我认为营养也影响身高，食物中的蛋白质、矿物质、维生素，尤其是维生素
对骨骼的增长有十分重要的作用，特别是食物中的钙与身高增长的关系密切。
教师适时点拨：不要挑食，合理搭配，养成良好的饮食****惯。（板书：营养）（3）运动和睡眠也影响着我们的身高，适量的运动和充足的睡眠对我们的身高的
增长有很大的好处。
教师适时点拨：我们要经常参加体育锻炼，并且养成早睡早起的良好****惯。（板书：
运动和睡眠）
（4）通过查阅书籍，我发现日照和疾病也影响着我们的身体增长（板书：日照和疾病）
小结：你们了解到的信息可真多！你们真厉害！想不想知道儿童在什么时期长得最
快？
2、交流：儿童在什么时期长得最快？
通过你们的调查研究，哪个小组来说一说儿童在什么时期生长的最快？
可能出现以下调查资料：
（1）我们通过调查，了解到一年中 5—10 月长得