文档介绍：第 十四 周 5月 12 日 星期 一
目标
环境设置与材料
内容、过程与指导重点
，用线条和图形表现出来。
。
，有自己比较喜欢的活动形式。
大鞋图片
幼儿作品若干
上午活动 绘画活动：大鞋去旅行
（一）故事导入，激发幼儿兴趣。
1、师：这里有一只大鞋，我们一起听听大鞋会发生什么事情呢？
：你想带大鞋去什么地方旅行？让它变成什么东西呢？
二、欣赏作品，分析作品。
1、出示幼儿作品，请幼儿欣赏。
师：大鞋去哪儿旅行了？它都变成了什么？你从哪儿看出大鞋变成了汽车、船、海上的小岛的？大鞋 里面都画了什么？外边画了什么？
三、幼儿大胆创作，教师指导；
1、师：想不想带你的大鞋去旅行呢？现在就请你们画一画吧！
2、引导幼儿用线条和图形表现大鞋里面的画面。
（三）欣赏与评价
1、教师小结：今天我们帮助大鞋去旅行了，你的大鞋去哪里旅行了呢？
2、自评：介绍自己的作品，说说自己的大鞋去哪里旅行了？都变成什么了？
3、他评：你最喜欢谁的大鞋？为什么？
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