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大班美术欣赏教案《打电话》及教学反思（大全五篇）
大班美术欣赏教案《打电话》含反思适用于大班的美术主题教学活动当中，让幼儿与同伴合作绘画，体验合作绘画的乐趣，能随音乐进行音乐游戏，大胆的改编歌词和创编动作;积极参与表演活动，活动中投入，会用它们大胆地进行艺术表现与创造，喜欢装饰，快来看看幼儿园大班美术欣赏《打电话》含反思教案吧。
教学设计思路：
这是一节由音乐切入的艺术课。
本次活动是让幼儿在学唱《打电话》的基础上，大胆的想象和创编新的歌词和表演动作，能尝试给不同的人物打电话，享受通讯手段带给人类的便捷，在快乐的气氛中，分小组进行模拟创作和表演活动，通过表演激发孩子们下意识的情感态度，发展其语言表达和即兴表演的能力。
活动建议：
1、欣赏与模唱。
2、生活练****真电话：妈妈、朋友;假电话：圣斗士、火车侠、奥特曼。
3、音乐游戏练****br/>4、创作与表演。留任务，分成三组给不同的人打电话。生活中：妈妈、朋友、119、110;假想：
5、评价与创新。提供服装、道具、化妆来激发表演欲望。
多种选择：
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1、音乐。
2、VCD光盘。
3、服装与道具、化妆。
4、电话与手机。
教学目标：
1、能随音乐进行音乐游戏，大胆的改编歌词和创编动作;积极参与表演活动，活动中投入。
2、鼓励幼儿与同伴合作绘画，体验合作绘画的乐趣。
3、会用它们大胆地进行艺术表现与创造 ……此处隐藏6957个字……。
两个大饼放下面，点点芝麻香又甜。
三根葱，三根蒜，“啊呜”一口味道鲜。
篮子四周加花边，一只狮子就出现。
２、“你们看是什么呀?”(狮子)
３、“哦,这顺口溜真有趣,能变出一个大狮子,小朋友你们想不想和老师一起来变一变?”
４、幼儿和老师一起来念顺口溜，教师再示范一遍，变换花边。
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５、有了狮子头，还缺少什么呢？（身体、脚、尾巴）
狮子的身体像什么？（椭圆形）
三、看狮子的PPT
老师这里也有狮子，我们一起来看看它们是怎样的？它们在什么地方？在干什么呢？
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四、摆放狮子不同的姿势
（老师在你们的桌子上准备了狮子的头、