教学反思——炒鸡蛋.doc

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教学反思——炒鸡蛋
教学反思——炒鸡蛋
又到了区域活动的时间了，小庞和小李来到了娃娃家，他们当起了爸爸和宝宝。今天爸爸自告奋勇的去做饭了，娃娃则在一边看着，一会帮忙，一会进入厨房，开心的玩起了过家家游戏。
不一会爸爸端着做好的炒鸡蛋走了过来，宝宝高兴的说：“好香呀！”赶紧找来勺子就挖了一大勺放进了嘴里。爸爸着急的对宝宝说：“要假装吃，不能真的放进嘴里，这是假的。”
反思：
-4岁的幼儿模仿能力特别强，通过模仿来掌握别人的’经验****得了良好的行为****惯。如：模仿爸爸妈 妈照顾宝宝的样子、烧饭的动作等。
，容易将假想的东西和实物相混淆，把一些娃娃家里造型逼真的玩具当作真的放入口中。但随着幼儿生活经验的逐步丰富，一些孩子也意识到这是游戏。游戏中爸爸提醒宝宝不能吃是这是假的。在游戏评价中，老师可以提醒幼儿：不能把玩具放入口中，既不安全又不卫生。

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