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送东阳马生序上学习教案.pptx

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文档介绍

文档介绍:会计学
1
送东阳(dōnɡ yánɡ)马生序上
第一页,共28页。
序,文体名。本文是一篇赠序,其中的“序”,并非“序言”,而是“赠言”的意思。
作为文章的体裁,序有书序和赠序之分。
书序,即序言,相当于前言后记(hòujì)。赠序多为推重、赞许或勉励之辞。它与书序的性质不同,为文人之间的赠言,相当于议论性散文。本文即属此类。
文体(wén tǐ)介绍
第2页/共28页
第二页,共28页。
本文写于洪武十一年(1378)。这一年,辞官(cí ɡuān)归里的宋濂又从家乡到应天府(今江苏省南京市,当时是国都)朝见朱元璋。他的同乡晚辈马君则来拜见他,他便写了这篇“赠序”送给东阳马生。东阳,在今浙江省,当时与浦江、义乌等县同属金华府。
解题(jiě tí)
第3页/共28页
第三页,共28页。
宋濂,字景濂,号潜溪,明朝初期著名文学家,生平著作甚丰,曾主修《元史》。与刘基、高启并称为“明初诗文三大家”,宋濂很受朱元璋器重,为明代“开国(kāiguó)文臣之首”。
作者简介
第4页/共28页
第四页,共28页。
嗜( ) 硕( )
叱咄( ) 俟( )
负箧(fù qiè)( ) 曳( )屣( )
皲( )裂 媵( )人
衾( ) 绮( )
容臭( ) 烨( )
裘( )葛( ) 缊( )
冻馁( ) 谒( )
撰( ) 贽( )
shì
shuò
chì duō
sì
qiè
yè

jūn
yìng
qīn

xiù
yè
qiú

yùn
něi
yè
zhuàn
zhì
读一读,写一写
第5页/共28页
第五页,共28页。
余幼时即嗜学。家贫,无从致书以观,

每假借于藏书之家,手自笔录,计日以还。天
大寒,砚 冰 坚, 手指不
可屈伸(qū shēn),弗之怠。录毕,走送之,不敢稍逾
约。
就爱好(ài hào)读书
没有办法(bànfǎ)得到
经常
藏有书的人家
抄写
计算着约定的日子送还
假借:同义,借
以:而,便,就
砚台里的(墨汁)
结成坚硬的冰
弯屈伸直
抄书

超过约定的期限
否定句代词作宾语前置 之:指抄书
第6页/共28页
第六页,共28页。
我小时候就爱好读书。家里贫穷,没有办法得到书,就经常向藏书的人家去借,(借来)就亲手用笔抄写,计算着日期按时送还。天特别冷的时候,砚池里的水结成坚硬的冰,手指(冻得)不能屈伸,也不敢停止(tíngzhǐ)。抄写完毕,赶快把书送还,不敢稍稍超过约定的期限。
第7页/共28页
第七页,共28页。
以是人多以书假余,余因 得 遍 观
群 书。既 加冠,益慕圣贤之道。又患无
硕师名人与游, 尝趋 百里外从乡之先达

执 经 叩问。先达德 隆望 尊,门人弟子
填其室,未尝稍降 辞色(císè)。余立侍(于)左右,
因此(yīncǐ)
都 把
因此(yīncǐ)能够广泛地阅读
各种书籍
已经
学说
担心
大师
交往求教
跑到
向当地
有道德学问的前辈
拿着经书
请教
道德声望高
挤满屋子
稍微缓和
言辞脸色
站在旁边侍侯着
第8页/共28页
第八页,共28页。
援 疑 质 理,俯身倾耳以请;或遇其叱
咄,色愈恭,礼愈至,不敢(bù ɡǎn)出一言以复;俟

其欣悦,则又请焉。故余虽愚,卒 获 有所
闻。
提出疑难(yí nán)询问道理
弯下身子
侧着
请教(qǐngjiào)
有时
训斥
周到

解释、回答
高兴
焉:于之
愚笨
终于获得教益
向他
听到了一些东西
等待
第9页/共28页
第九页,共28页。
因此人家多愿意把书借给我,我也因此能够阅读很多书。成年以后,更加仰慕古代圣贤的学说,又担心没有才学渊博的老师和名人相交往(请教),曾经跑到百里以外拿着书向同乡有名望的前辈请教。前辈道德声望高,向他求教的学生挤满了屋子,他从来不把语言放委婉些,把脸色放温和些。我恭敬地站在他旁边侍侯着。提出疑难,询问道理(dào li),弯着身子侧着耳朵请教